Trắc Nghiệm Bài Quy Tắc Đếm bao gồm 40 câu trắc nghiệm có đáp án rất hay. Tài liệu được soạn dưới dạng file word gồm 3 trang. Các bạn học sinh hay các thầy cô có thể tham khảo và tải về.
Quy tắc đếm là gì?
Quy tắc đếm được coi là chương nền tảng của chương trình toán lớp 11 trong phần tổ hợp xác suất. Nên để nắm vững chương học này thì đầu tiên các bạn học sinh cần phải trang bị cho mình những kiến thức chắc chắn và phần quy tắc đếm.
Tài liệu nhằm đem lại cho các em học sinh các bài ôn tập hiệu quả. Nâng cao kiến thức đã học của bài quy tắc đếm. Trong bộ tài liệu này các em sẽ được làm các câu trắc nghiệm. Và phần đáp án sẽ được để ở cuối để sau khi làm bài các em học sinh có thể kiểm tra.
Các thầy cô cũng có thể tải tài liệu và cho các em học sinh ôn tập thêm. Ngoài ra các quý thầy cô và học sinh có thể tham khảo những tài liệu khác dành cho lớp 11. Ví dụ như những tài liệu về Toán lớp 11, hay Ngữ văn lớp 11. Giáo viên Việt Nam hy vọng sẽ đem tới cho các thầy cô và các em học sinh nhiều tài liệu, giáo án hay và bổ ích.
Mong với bộ tài liệu gồm những câu trắc nghiệm về quy tắc đếm này sẽ giúp ích cho các em học sinh. Giúp các em học sinh ôn tập, luyện tập tốt. Củng cố kiến thức đã học. Nắm vững kiến thức bài đã học. Chúc các em học sinh cũng các thầy cô giáo có nhiều tiết học hiệu quả.
-
1
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TOÁN 11 KẾT NỐI TRI THỨC được soạn dưới dạng file word/ powerpoint gồm các thư mục, file, links. Các bạn xem và tải về ở dưới.
- MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Nhận biết được khái niệm phép biến hình một số thuật ngữ và kí hiệu liên quan đến nó .
- Nhận biết được khái niệm ảnh của một điểm, một hình qua một phép biến hình.
2. Về năng lực:
- Năng lực giao tiếp toán học: Trình bày, diễn đạt, nêu câu hỏi, trả lời câu hỏi, thảo luận, tranh luận để tìm được kết quả chính xác.
- Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng để tìm ảnh qua phép biến hình, từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tiễn.
3. Về phẩm chất:
- Thông qua hoạt động học tập biết cách học độc lập với phương pháp thích hợp.
- Chăm học, chăm chỉ trong các hoạt động và làm bài tập.
- Có trách nhiệm với bản thân, gia đình, cộng đồng. Trước hết là có trách nhiệm với nhóm, đội học tập của mình.
- Trung thực trong học tập, trong hoạt động học tập. Có ý thức tôn trọng ý kiến các thành viên trong nhóm khi hợp tác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập, phấn, thước kẻ, máy chiếu, bài toán thực tế, hình vẽ minh họa.
- Học sinh: Đọc trước bài, sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị bảng phụ, bút viết bảng, khăn lau bảng …
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Mở đầu
- Mục tiêu:
- Tạo sự hứng thú và hình thành ban đầu về khái niệm phép biến hình.
- Nội dung:
- Giáo viên nêu một tình huống về một bài ứng dụng thực tế, bài toán này sẽ được giải đáp trong quá trình học bài “Phép biến hình”
- Sản phẩm: - Học sinh biết được một ví dụ về bài toán tối ưu trong thực tế, từ đó có nhu cầu tìm hiểu cách giải quyết bài toán đó.
- YOPO.VN---GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TOÁN 11 KNTT.rar 66.7 MB · Lượt xem: 1
Danh mục: Toán học
... chọn Theo quy tắc nhân co A = 5880 số thoả mãn Cách : Gọi số cần tìm N = a1a 2a 3a 4a Chọn a1 có cách a1 Chọn a2 có cách Chọn a3 có cách Chọn a4 có cách Chọn a5 có cách Theo quy tắc nhân ... cần tìm N = a1a 2a 3a 4a Chọn a1 có cách (chú ý a1 ) Chọn a2 có cách Chọn a5 có cách Theo quy tắc nhân có : 7.6.5.4.3 = 2520 số thoả mãn Bài : Cho tập A có phần tử 0,1,2,3,4,5,6,7 Có số ... Chọn a5 có cách (1 , , 5) Chọn a1 có cách Chọn a2 có cách Chọn a3 có cách Chọn a4 có cách Theo quy tắc nhân có : 3.4.3.2.1 = 72 (số lẻ) 3/ Tơng tự có 2.4.3.2.1 = 48 số chẵn 4/ Gọi số cần tìm...
- 18
- 19,015
- 408