Đáp án: Show
Cây hoa đỏ: cây hoa hồng: cây hoa trắng = 31: 60: 30 ~ 1:2:1. -Tính trạng di truyền theo quy luật trội không hoàn toàn.
Bài 14: Cho cây thân cao, hoa đỏ lai với cây thân thấp, hoa trắng được F1 có thân cao, hoa hồng. Cho Fl tự thụ phấn thu được F2 gồm 301 cây thân cao, hoa đỏ; 600 cây thân cao, hoa hồng; 299 cây thân cao, hoa trắng; 100 cây thân thấp, hoa đỏ; 199 câỵ thân thấp, hoa hồng; 100 cây thân thấp, hoa trắng. Xác định quy luật di truyền của tính trạng và kiểu gen của cây F1.Hướng dẫn giải
Bước 1: Xác định quy luật di truyền của mỗi cặp tính trạng (dựa vào tỉ lệ kiểu hình của cặp tính trạng đó). Bước 2: Xác định xem 2 cặp tính trạng đó có di truyền phân li độc tập với nhau hay không. Nếu 2 cặp tính trạng phân li độc lập thì tỉ lệ kiểu hình của bài toán bằng tích tỉ lệ của các cặp tính trạng.
Hướng dẫn giải Bước 1: Xác định quy luật di truyền của mỗi cặp tính trạng:
Cây cao: cây thấp = (301 + 600 + 299) I (100 + 199 + 100) 13:1. -> Tính trạng chiều cao cây di truyền theo quy luật trội hoàn toàn. Quy ước: A quy định cây cao, a quy định cây thấp. Hoa đỏ: Hoa hồng: Hoa trắng = (301 + 100) I (600 + 199) I (299 + 100) >> Xem thêm: Đề thi chọn lọc bài tập phần di truyền liên kết - Sinh học 9 -> Tính trạng màu hoa di truyền theo quy luật trội không hoàn toàn. Quy ước: BB quy định hoa đỏ, Bb quy định hoa hồng, bb quy định hoa trắng. Bước 2: Tìm xem 2 cặp tính trạng này có phân li độc lập hay không.
= 301: 600: 299: 100: 199: 100 — 3: 6: 3: 1: 2: 1.
Như vậy, tỉ lệ phân li kiểu hình của phép lai bằng tích ti lệ của hai cặp tính trạng -> Hai cặp tính trạng này di truyền phân li độc lập với nhau.
gen dị hợp. -> Kiểu gen của FI là AaBb. Bài 15: Cho biết A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp; B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với b quy định hoa trắng. Hai cặp tính trạng này di truyền phân li độc lập với nhau. Ở một phép lai, đời con thu được kiểu hình với tỉ lệ 1 cây cao, hoa đỏ: 1 cây cao, hoa trắng. Hãy suy luận để tìm kiểu gen của bố mẹ.Hướng dẫn giải
+) Tính trạng chiều cao cây: Đời con có 100% cây cao -> Kiểu gen của bố mẹ có thể là AA X AA >> Xem thêm: Đề thi học sinh giỏi số 7 - Sinh học 9 Hoặc AA X Aa Hoặc AA X aa. +) Tính trạng màu hoa: Hoa đỏ: Hoa trắng =1:1 -ỳ Kiểu gen của bố mẹ là Bb X bb Kết hợp cả 2 cặp tính trạng thì ta được kiểu gẹn của bố mẹ là AABb X AAbb -> Đời con có 1 cây cao, hoa đỏ: 1 cây cao, hoa trắng. Hoặc AABb X Aabb -ỳ Đời con có 1 cây cao, hoa đỏ: 1 cây cao, hoa trắng. Hoặc AAbb X AaBb -> Đời con có 1 cây cao, hoa đỏ: 1 cây cao, hoa trắng. Hoặc AABb X aabb -> Đời con có 1 cây cao, hoa đỏ: 1 cây cao, hoa trắng. Hoặc AAbb X aaBb Đời con có 1 cây cao, hoa đỏ: 1 cây cao, hoa trắng.
 Khách Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây Những câu hỏi liên quan
Thí nghiệm của Menđen thực hiện trên đậu Hà Lan. Ông tiến hành giao phấn giữa các giống đậu Hà Lan khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản. Menđen đã đã tiến hành giao phấn giữa các giống đậu Hà Lan khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản. Trước hết, ông cắt bỏ nhị từ khi chưa chín ở hoa của cây chọn làm mẹ để ngăn ngừa sự tự thụ phấn. Khi nhị đã chín, ông lấy phấn của các hoa trên cây được chọn làm bố rắc vào đầu nhụy hoa của các hoa đã được cắt nhị ở trên cây được chọn làm mẹ. F1 được tạo thành tiếp tục tự thụ phấn để cho ra F2. Kết quả một số thí nghiệm của Menđen được trình bày như sau: Các tính trạng của cơ thể như hoa đỏ, hoa trắng, thân cao, thân lùn, quả lục, quả vàng được gọi là kiểu hình.
Dù thay đổi vị trí của các giông làm cây bố và cây mẹ như giống hoa đỏ làm bố và giống hoa trắng làm mẹ, hay ngược lại, kết quả thu được của 2 phép lai đều như nhau. Menđen gọi tính trạng biểu hiện ngay ờ F1 là tính trạng trội (hoa đỏ, thần cao, quả lục), còn tính trạng đến F2 mới được biểu hiện là tính trạng lặn (hoa trắng, thân lùn, quả vàng). Sơ đồ tư duy Lai một cặp tính trạng: Loigiaihay.com Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh lớp 9 - Xem ngay Xem toàn bộ tài liệu Lớp 9: tại đây
Giải Bài Tập Sinh Học 9 – Bài 2: Lai một cặp tính trạng giúp HS giải bài tập, cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo, mọi hoạt động sống của con người và các loại sinh vật trong tự nhiên: Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 2 trang 8: Xem bảng 2 và điền tỉ lệ các loại kiểu hình ở F2 vào ô trống?Trả lời:
Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 2 trang 9:Dựa vào những kết quả thí nghiệm ở bảng 2 và cách gọi tên các tính trạng của menden ,hãy điền các từ hay cụm từ :đồng tính , 3 trội :1 lặn , vào các chỗ trống trong câu sau ?Khi lai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1 … về tính trạng của bố hoặc mẹ, còn F2 có sự phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình … Trả lời: Khi lai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1 đồng tính về tính trạng của bố hoặc mẹ, còn F2 có sự phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn. Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 2 trang 9: Hãy quan sát hình 2.3 và cho biết :– Tỉ lệ các loại giao tử ở F1 và tỉ lệ các loại hợp tử ở F2? – Tại sao F2 lại có tỉ lệ 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng ? Trả lời: – Tỉ lệ các loại giao tử ở F1 : 1A :1a – Tỉ lệ các loại hợp tử ở F2: 1AA : 2Aa : 1aa – F2 có tỉ lệ 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Vì thế dị hợp Aa biểu hiện kiểu hình trội giống như đồng hợp AA. Bài 1 (trang 10 sgk Sinh học 9) : Nêu khái niệm kiểu hình và cho ví dụ minh hoạ.Lời giải: – Kiểu hình là tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể. – Ví dụ: + Màu sắc hoa: hoa đỏ, hoa trắng + Màu sắc quả: quả vàng, quả xanh + Chiều cao cây: cây cao, cây thấp – Thực tế khi nói tới kiểu hình của một cơ thể, người ta chỉ xét một vài tính trạng đang được quan tâm như màu hoa, chiều cao cây,… Bài 2 (trang 10 sgk Sinh học 9) : Phát biểu nội dung của quy luật phân liLời giải: Nội dung của quy luật phân li là: “Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về một giao tử và giữ nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng của P”. Bài 3 (trang 10 sgk Sinh học 9) : Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan như thế nào?Lời giải:
Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan bằng sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong quá trình phát sinh giao tử và tổ hợp của chúng một cách ngẫu nhiên trong thụ tinh. Đây chính là cơ chế di truyền các tính trạng. Sự phân li của cặp gen Aa ở F1 đã tạo ra hai loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau là 1A : 1a. Sự tổ hợp của các loại giao tử này trong thụ tinh đã tạo ra tỉ lệ ở F2 là 1AA : 2Aa : 1aa. Các tổ hợp AA và Aa đều biểu hiện kiểu hình trội (hoa đỏ).(học sinh tự viết sơ đồ lai). Bài 4 (trang 10 sgk Sinh học 9) : Cho hai giống cá kiếm mắt đen thuần chủng và mắt đỏ thuần chủng giao phối với nhau được F1 toàn cá kiếm mắt đen. Khi cho các con cá F1 giao phối với nhau thì tỉ lệ về kiểu hình ở F2 sẽ như thế nào? Cho biết màu mắt chỉ do một nhân tố di truyền quy định.Lời giải: Ta thấy F1 cho toàn cá kiếm mắt đen, nên mắt đen là tính trạng trội, mắt đỏ là tính trạng lặn. Quy ước gen: A quy định tính trạng mắt đen a quy định tính trạng mắt đỏ Ta có sơ đồ lai: Nhận xét F2: – Kiểu gen: 1AA : 2Aa: 1aa – Kiểu hình: 3 mắt đen : 1 mắt đỏ
|
