Thanh tra toàn diện giáo viên tiểu học

KẾ HOẠCH

Kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề hoạt động sư phạm giáo viên

Năm học 2017 – 2018

Căn cứ Hướng dẫn số 831/SGĐT-GDTrH ngày 11/9/2017về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm 2017-2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên;

Căn cứ công văn số 42/SGDĐT - TTr, ngày 15 tháng 9 năm 2017 về hướng dẫn thực hiện hoạt động kiểm tra, phối hợp thwucj hiện hoạt động thanh tra năm học 2017 - 2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên;

Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 của trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai,

Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai lập kế hoạch thực hiện kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm của giáo viên năm học 2017 – 2018 như sau:

I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU

- Thực hiện kế hoạch công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ nhà trường theo chỉ đạo của Sở Giáo dục Đào tạo năm học 2017-2018.

- Qua các đợt kiểm tra nhằm giúp đỡ đồng nghiệm trau dồi phẩm chất đạo đức và năng lực chuyên môn.

- Làm cơ sở để đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm học 2017 - 2018.

II. NỘI DUNG KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ CỦA GIÁO VIÊN

1. Nội dung kiểm tra chuyên đề

Kiểm tra các chuyên đề: Giáo án, sổ điểm cá nhân, sổ chủ nhiệm, quy chế vào điểm theo định kì, sổ báo giảng, sổ hội họp, thực hiện sử dụng thiết bị giáo dục, việc ứng dụng CNTT trong dạy học.

2. Hoạt động kiểm tra chuyên đề

- BGH, Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra chuyên đề tất cả các giáo viên không kiểm tra toàn diện trong năm học.

- Thời hạn kiểm tra chuyên đề: Từ tháng 9 năm 2017 đến tháng 4 năm 2018

- Trình tự kiểm tra

+ Xem xét, kiểm tra, nhận xét và xếp loại hồ sơ chuyên môn cá nhân.

+ Hoàn thiện hồ sơ kiểm tra và ghi vào hồ sơ thanh tra của giáo viên.

+ Nhận xét đánh giá và thông báo kết quả kiểm tra cho giáo viên; nộp kết quả về bộ phận chuyên môn.

III. KIỂM TRA TOÀN DIỆN HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN

1. Nội dung kiểm tra toàn diện

* Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

- Nhận thức tư tưởng, chính trị; chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước; việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động;

- Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm trong đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh.

* Công tác được giao

- Thực hiện nhiệm vụ giảng dạy của nhà giáo:

+ Thực hiện quy chế chuyên môn: hồ sơ của nhà giáo và các hồ sơ khác có liên quan.

+ Chất lượng giờ dạy: Thông qua việc dự giờ, khảo sát học sinh, phân tích, đánh giá giờ dạy.

+ Kết quả giảng dạy: điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh giá môn học của học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra, kiểm tra khảo sát của cán bộ thanh tra (nếu có), so sánh kết quả của các lớp do nhà giáo giảng dạy với các lớp khác trong trường tại thời điểm kiểm tra.

- Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao: thực hiện công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm khác.

2. Hoạt động kiểm tra toàn diện

* Kế hoạch kiểm tra toàn diện: Có kế hoạch cụ thể

* Trình tự kiểm tra toàn diện:

- Xem xét, kiểm tra hồ sơ cá nhân, phiếu đánh giá viên chức, hồ sơ chuyên môn.

- Dự giờ dạy giáo viên; khảo sát học sinh sau tiết dự; trao đổi rút kinh nghiệm với đối tượng được kiểm tra; lập phiếu dự giờ;

- Hoàn thiện hồ sơ thanh tra: Phiếu nhận xét của TTCM, phiếu dự giờ, báo cáo kết quả kiểm tra.

- Thông báo kết quả kiểm tra cho giáo viên được kiểm tra và Ban giám hiệu nhà trường.

3. Báo cáo kết quả kiểm tra, kết luận kiểm tra

Trên cơ sở các tiêu chí đánh giá viên chức về phẩm chất, đạo đức, về việc thực hiện các quy định của pháp luật, điều lệ trường THPT, quy chế chuyên môn; tiêu chí đánh giá giờ dạy, kết quả kiểm định chất lượng giáo dục để xây dựng báo cáo kết quả kiểm tra bao gồm:

- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.

- Kết quả công tác được giao:

+ Nhận xét về việc thực hiện quy chế chuyên môn.

+ Xếp loại giờ dạy theo văn bản hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

+ Kết quả giảng dạy của giáo viên.

+ Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao: thực hiện công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm khác.

- Những kiến nghị với đối tượng kiểm tra.

IV. KIỂM TRA ĐỘT XUẤT CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG

Ngoài Kế hoạch kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện theo kế hoạch, Ban lãnh đạo nhà trường có thể dự giờ thăm lớp của giáo viên vào bất cứ tiết dạy nào theo thời khóa biểu.

V- KIỂM TRA TOÀN DIỆN TỔ CHUYÊN MÔN

- Kiểm tra công tác quản lý của tổ trưởng chuyên môn.

- Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn.

- Kiểm tra hồ sơ giáo viên.

VI- KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG PHÒNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH, TIN HỌC

Kiểm tra công tác quản lý của giáo viên phụ trách phòng thí nghiệm, thực hành; kiểm tra hồ sơ sổ sách

VII- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Phân công phụ trách:

+ Ông: Lê Thành Phương – Hiệu trưởng, phụ trách chung.

+ Ông: Nguyễn Thanh Giới – Phó hiệu trưởng chuyên môn, lập kế hoạch chung, trực tiếp chỉ đạo công tác thanh - kiểm tra nội bộ về chuyên môn.

+ Tổ trưởng chuyên môn: Triển khai kế hoạch đến toàn thể giáo viên trong tổ để thực hiện.

2. Dựa vào kế hoạch chung, tổ trưởng chuyên môn lập kế hoạch chi tiết từng tuần, thông báo lên bảng tin của tổ và nộp lại kế hoạch cho đồng chí Giới và các đồng chí phụ trách kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề của tổ chuyên môn.

3. Tiến hành kiểm tra toàn diện theo lịch, nhận xét đánh giá tại tổ chuyên môn. Các đồng chí tổ trưởng chủ động lên lịch nhận xét đánh giá tại tổ chuyên môn.

4. Nộp báo cáo cho đồng chí PHT chuyên môn và ghi đánh giá vào Hồ sơ thanh tra toàn diện. Giáo viên được kiểm tra toàn diện phải được thông báo kết luận và kí trong Hồ sơ thanh tra.

5. Các đồng chí tổ trưởng chuyên môn hoàn thiện kết quả kiểm tra chuyên đề và kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm vào sổ thanh tra toàn diện.

6. Thời gian hoàn thiện hồ sơ thanh tra: hoàn thiện hồ sơ thanh tra ngay trong tháng có hoạt động thanh tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề.

Trên đây là kế hoạch kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề hoạt động sư phạm của giáo viên năm học 2017 – 2018. Trong quá trình thực hiện, các tổ bộ môn, GV có đề xuất, kiến nghị liên hệ với Ban chuyên môn nhà trường để được xem xét, giải quyết kịp thời./.