Chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin (CNTT) được xây dựng trên cơ sở khung chương trình đào tạo CNTT bậc đại học của tổ chức ACM/và IEEE Computer Society (Mỹ). Khung chương trình này đã được áp dụng rộng rãi tại nhiều nước như Mỹ, Canada, Australia và Nhật Bản. Show
Ngành Công nghệ thông tin quân đội – Học viện Kỹ thuật quân sự chiến lược – Khả năng áp dụng kiến thức về toán học cũng như tính toán trong công việc, trong đó trọng tâm là việc phân tích bài toán, và vạch ra các yêu cầu về tính toán cho các giải pháp CNTT. – Khả năng phong cách thiết kế, thực thi, và nhìn nhận những mạng lưới hệ thống giám sát và máy tính nhằm mục đích thỏa mãn nhu cầu những nhu yếu đề ra . – Khả năng thao tác nhóm hiệu suất cao . – Hiểu biết về đạo đức nghề nghiệp, pháp luật, và nghĩa vụ và trách nhiệm cá thể . – Khả năng tiếp xúc hiệu suất cao với những đối tượng người dùng khác nhau . – Khả năng nghiên cứu và phân tích những ảnh hưởng tác động của công nghệ đo lường và thống kê lên cá thể, tổ chức triển khai và xã hội . – Khả năng tích hợp hiệu suất cao những giải pháp CNTT trong môi trường tự nhiên người sử dụng . – Hiểu biết về chiêu thức thao tác, những tiêu chuẩn và ứng dụng . – Khả năng tương hỗ việc lập những dự án Bất Động Sản CNTT một cách hiệu suất cao . – Ý thức tăng trưởng trình độ trình độ . 1. Công nghệ dữ liệu (Data Technology)
Xem thêm: Stock market ends mostly lower, while tech lifts Nasdaq Đào tạo cử nhân, kỹ sư ngành Công nghệ thông tin, chuyên ngành Công nghệ dữ liệu, có năng lực tích lũy, giải quyết và xử lý và nghiên cứu và phân tích tài liệu nhằm mục đích trích xuất tri thức từ những nguồn thông tin khác nhau ; có năng lực chớp lấy, tiến hành, tăng trưởng những công cụ và đề xuất kiến nghị những giải pháp kỹ thuật nhằm mục đích tích lũy, giải quyết và xử lý và nghiên cứu và phân tích tài liệu cho doanh nghiệp và tổ chức triển khai ; Có kiến thức và kỹ năng nền tảng vững chãi về quá trình nhiệm vụ và quá trình giải quyết và xử lý tài liệu trong những cơ quan tổ chức triển khai, có năng lượng ứng dụng thành quả mới nhất của công nghệ tích lũy, tàng trữ và giải quyết và xử lý tài liệu vào việc làm nhằm mục đích nâng cao hiệu suất cao hoạt động giải trí của doanh nghiệp và tổ chức triển khai .
Chuyên ngành công nghệ dữ liệu Sinh viên tốt nghiệp đảm nhiệm được chức trách, trách nhiệm bắt đầu là nhân viên nghiên cứu và phân tích nhiệm vụ, nhân viên nghiên cứu và phân tích tài liệu, quản trị giải pháp tài liệu, nghiên cứu và phân tích mạng lưới hệ thống thông tin, nghiên cứu và phân tích và thăm dò thị trường, quản trị viên mạng lưới hệ thống tài liệu của những công ty, Tổ chức triển khai ; giảng dạy những nội dung tương quan đến Công nghệ dữ liệu và Công nghệ thông tin ; có đủ điều kiện kèm theo để liên tục được đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng ở những bậc học cao hơn cao hơn ; nghiên cứu và điều tra khoa học thuộc những ngành nghề dịch vụ về khoa học và công nghệ dữ liệu ở những viện điều tra và nghiên cứu, những TT và cơ quan điều tra và nghiên cứu của nhà nước và doanh nghiệp . 2. Phát triển ứng dụng đa phương tiện (Multimedia Application Development)Đào tạo cử nhân, kỹ sư ngành Công nghệ thông tin, chuyên ngành Phát triển ứng dụng đa phương tiện có năng lực năng lực khảo sát, nghiên cứu và phân tích, phong cách thiết kế, kiến thiết xây dựng, quản trị những ứng dụng đa phương tiện cho doanh nghiệp và tổ chức triển khai ; có kiến thức và kỹ năng nền tảng vững chãi về quá trình tăng trưởng ứng dụng đa phương tiện, những công cụ và công nghệ thiết yếu để tăng trưởng ứng dụng ; Có năng lực tiến hành, tăng trưởng những công cụ và đề xuất kiến nghị những giải pháp kỹ thuật nhằm mục đích kiến thiết xây dựng ứng dụng đa phương tiện ; có năng lượng ứng dụng thành tựu mới nhất của Công nghệ thông tin vào việc làm nhằm mục đích nâng cao hiệu suất cao hoạt động giải trí của cơ quan, tổ chức triển khai, doanh nghiệp . Sinh viên tốt nghiệp đảm nhiệm được chức trách, trách nhiệm khởi đầu là nhân viên nghiên cứu và phân tích, tư vấn, phong cách thiết kế, thiết kế xây dựng, tiến hành, tích hợp và quản trị những ứng dụng đa phương tiện ; lập trình viên ứng dụng đa phương tiện ; có đủ điều kiện kèm theo để liên tục được huấn luyện và đào tạo, tu dưỡng ở những bậc học cao hơn Nghiên cứu và điều tra khoa học thuộc những ngành về Công nghệ thông tin nói chung và tăng trưởng ứng dụng đa phương tiện nói riêng ở những viện điều tra và nghiên cứu, những TT và cơ quan nghiên cứu và điều tra của nhà nước và doanh nghiệp . 3. An toàn thông tin (Information Security)
Chuyên ngành An toàn thông tin
Xem thêm: Opinion: The stock market’s technical indicators are improving Đào tạo ra những cử nhân, kỹ sư ngành Công nghệ thông tin, chuyên ngành An toàn thông tin có năng lực chớp lấy, tiến hành, tăng trưởng những công cụ và đề xuất kiến nghị những giải pháp kỹ thuật nhằm mục đích bảo vệ bảo đảm an toàn thông tin cho doanh nghiệp và tổ chức triển khai ; có năng lượng ứng dụng thành quả mới nhất của ngành nghề dịch vụ vào bảo vệ bảo đảm an toàn thông tin nhằm mục đích nâng cao tính bảo đảm an toàn, bảo mật thông tin của thông tin bên trong doanh nghiệp và tổ chức triển khai . Sinh viên tốt nghiệp đảm nhiệm được chức trách, trách nhiệm bắt đầu là nhân viên bảo đảm an toàn thông tin, có trách nhiệm nghiên cứu và phân tích, tư vấn, phong cách thiết kế, tiến hành những giải pháp, công nghệ, công cụ bảo vệ bảo đảm an toàn thông tin cho doanh nghiệp và tổ chức triển khai ; thao tác ở những bộ phận điều hành quản lý, duy trì mạng lưới hệ thống thông tin và bảo vệ bảo đảm an toàn thông tin của những cơ quan, tổ chức triển khai ; Tham gia giảng dạy những học phần tương quan đến bảo vệ bảo đảm an toàn thông tin và bảo mật an ninh mạng ; có năng lực liên tục giảng dạy, tu dưỡng để tăng trưởng cao hơn, nghiên cứu và điều tra khoa học thuộc những ngành về bảo đảm an toàn thông tin, và bảo mật an ninh mạng ở những viện nghiên cứu và điều tra, những TT và cơ quan điều tra và nghiên cứu của nhà nước và doanh nghiệp . Sinh viên lựa chọn chuyên ngành và đăng ký học theo 2 hình thức (áp dụng vào 2 năm cuối cùng của chương trình): Cử nhân đại học (CN) và Kỹ sư (KS) tùy thuộc vào nhu cầu cũng như khả năng của sinh viên. Việc đăng ký được thực hiện vào cuối học kỳ 6. Sinh viên hệ Cử nhân đại học sẽ kết thúc ở Kỳ 8 với Khóa luận TN. Sinh viên hệ Kỹ sư học thêm 3 học phần chuyên ngành ở Kỳ 9, làm Đồ án TN và kết thúc ở Kỳ 10. Xem thêm: Top các trường đào tạo ngành khoa học dữ liệu tốt nhất Nguồn: thongtintuyensinh KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học viện Kỹ thuật quân sự Địa chỉ: 236 Hoàng Quốc Việt, Hà Nội, Việt Nam Xác định CNTT là “chìa khóa” để làm chủ vũ khí trang bị kỹ thuật, công nghệ mới và hội nhập quốc tế, trên cơ sởQuy định chuẩn hóa kỹ năng sử dụng CNTT theoThông tư số 03/2014/TT-BTTTT của Bộ Thông tin và Truyền thông,Phòng Đào tạo HVKTQS đã tham mưu, đề xuất với học việnban hành Hướng dẫn thực hiện quy định chuẩn đầu ra về kỹ năng sử dụng CNTT đối với học viên, sinh viên hệ đào tạo đại học chính quy, dài hạn, học viên cao học, nghiên cứu sinh tại HVKTQS. Nội dung, giáo trình đào tạo và cấp chứng chỉ CNTT tại HVKTQS được quy chuẩn theo đúngThông tư số 03/2014/TT-BTTTT. Đối với chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT cơ bản, gồm 6 mô-đun: Hiểu về CNTT cơ bản, sử dụng máy tính, xử lý văn bản, bảng tính, trình chiếu và internet dạng cơ bản. Đối với chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT nâng cao gồm 9 mô-đun: Xử lý văn bản, sử dụng bảng tính, sử dụng trình chiếu nâng cao, sử dụng quản trị cơ sở dữ liệu, thiết kế đồ họa hai chiều, biên tập ảnh, biên tập trang thông tin điện tử, an toàn bảo mật thông tin và sử dụng phần mềm kế hoạch dự án. Theo đó, cá nhân đạt chuẩn kỹ năng CNTT cơ bản phải đáp ứng yêu cầu của 6 mô-đun cơ bản. Cá nhân đạt chuẩn kỹ năng CNTT nâng cao phải đạt chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT cơ bản, đồng thời đáp ứng tối thiểu yêu cầu của 3 mô-đun trong số 9 mô-đun nâng cao.
Đại tá Nguyễn Trọng Lưu, Phụ trách Phòng Đào tạo HVKTQS, cho biết: Hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học đạt được sau khi tốt nghiệp đối với mỗi trình độ đào tạo của giáo dục đại học và quy trình xây dựng, thẩm định, ban hành chương trình đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ. Theo đó, tại HVKTQS, để được xét và công nhận tốt nghiệp, ngoài những yêu cầu kiến thức chuyên môn thì kỹ năng về sử dụng CNTT phải theo đúng quy định chuẩn đầu ra. Đối với học viên, cán bộ các cơ quan học viện, yêu cầu kiến thức CNTT cơ bản; với đối tượng giảng viên và sau đại học, yêu cầu kiến thức CNTT nâng cao. Năm 2020, học viện có 340 học viên quân sự khóa 51 tốt nghiệp ra trường, 100% học viên đạt chứng chỉ CNTT cơ bản chuẩn đầu ra. Để hoàn thành và thực hiện nghiêm túc các quy định chuẩn đầu ra về cấp chứng chỉ CNTT, học viện đã xây dựng nhiều phòng học trang bị đầy đủ máy tính, màn chiếu, trang thiết bị hiện đại, ứng dụng CNTT phục vụ giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học. Đồng thời, học viện xây dựng khung chương trình, phần mềm, bài giảng, đào tạo đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao đáp ứng tốt công tác giảng dạy. Học viện tổ chức thi trực tuyến với hình thức trắc nghiệm và thực hành trên máy tính với các thang điểm chặt chẽ, khoa học, bảo đảm hiệu quả, thực chất. Với phương pháp lấy người học làm trung tâm, giảng viên đã truyền tải nhiều kiến thức CNTT cơ bản và nâng cao, qua đó phát huy tốt tính chủ động, sáng tạo của người học. Học viên Đinh Thị Phương, Lớp An ninh hệ thống thông tin, Khóa 51, chia sẻ: "Trước đây, tôi không chú tâm học CNTT do thấy nội dung khô khan, nhưng khi hiểu về tầm quan trọng của CNTT trong thời đại số, tôi đã nỗ lực học tập và hứng thú hơn với môn học này. Sau khi ra trường, tôi sẽ tiếp tục đăng ký khóa học CNTT nâng cao để áp dụng hiệu quả hơn CNTT trong công việc và cuộc sống". Học viện cũng cam kết chuẩn hóa kỹ năng sử dụng CNTT với các mục tiêu đào tạo rõ ràng. Sau khi tốt nghiệp ra trường, học viên, sinh viên có thể phân tích, thiết kế thuật toán, xây dựng giải pháp giải quyết các bài toán ứng dụng trong thực tế; có thể chủ động thực hiện các chuyên đề nghiên cứu, phát triển và ứng dụng CNTT trong các lĩnh vực khoa học và xã hội. Sinh viên sẽ được trang bị đủ kiến thức để có thể thiết kế và quản trị các hệ cơ sở dữ liệu, lập trình, xây dựng các phần mềm theo kiến trúc hiện đại và tiếp cận các chuẩn công nghệ mới của thế giới; tự thiết kế các hệ thống mạng theo nhu cầu thực tế; giải quyết các vấn đề liên quan đến bảo đảm chất lượng, an toàn, an ninh và khai thác hiệu quả các mạng truyền thông... Bên cạnh đó, việc ứng dụng CNTT đã được áp dụng rộng rãi trong một số hoạt động của học viện như: Ứng dụng CNTT trong soạn giảng, bài giảng giáo án điện tử của giảng viên; ứng dụng CNTT trong quản trị, khai thác các thông tin phục vụ hoạt động giảng dạy, nhập điểm chuyên cần và tổ chức thi cho học viên; ứng dụng CNTT vào cải cách hành chính... Những kết quả đạt được trong chuẩn hóa kỹ năng sử dụng và ứng dụng CNTTlà cơ sở để HVKTQS đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho quân đội, góp phần đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng quân đội cách mạng, chính quy, từng bước hiện đại, tạo nền tảng để đến năm 2030 xây dựng quân đội hiện đại và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho đất nước. Bài và ảnh:TRẦN THẢO |
