Đáp án trắc nghiệm module 2 môn Khoa học tự nhiên THCS Show
Đáp án đề kiểm tra trắc nghiệm mô đun 2 môn Khoa học tự nhiên cấp THCS gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm đúng – sai, điền khuyết mà các thầy cô giáo phải hoàn thành khi học tập mô đun 2. Mời quý thầy cô tham khảo. hoàn thành chúng. vào đào tạo học phần 2 một cách tốt nhất và đạt hiệu quả cao. Nội dung của mô đun 2 là “Sử dụng các phương pháp dạy học và giáo dục nhằm phát triển phẩm chất năng lực của học sinh. Đây là một trong 9 mô đun mà giáo viên phải rèn luyện và hoàn thành. Đáp án đề thi cuối học phần 2 môn Khoa học tự nhiên 1. Chọn câu trả lời đúng nhất Chiến lược giảng dạy và giáo dục là một kế hoạch chi tiết thể hiện việc cân nhắc, lựa chọn và sắp xếp các biện pháp nhằm đạt được hiệu quả các mục tiêu giảng dạy và giáo dục trên cơ sở đánh giá bối cảnh, giai đoạn và bối cảnh. Giai đoạn định hướng được thực hiện với sự chủ động và năng lực của người dạy. Đúng Sai 2. Chọn câu trả lời đúng nhất Chọn nhiều câu trả lời: Để lựa chọn và triển khai các chiến lược dạy học và giáo dục phù hợp, người giáo viên cần dựa trên cơ sở chủ yếu nào sau đây? Quan điểm xây dựng chương trình tổng thể và chương trình môn học Nhu cầu và mong muốn của cha mẹ. Đặc điểm của phương pháp và kĩ thuật dạy học. Tiềm năng của sinh viên và khả năng tổ chức các hoạt động của sinh viên. Tiềm năng và khả năng tổ chức các hoạt động học tập của học sinh. 3. Chọn câu trả lời đúng nhất Các yếu tố: điều kiện thực tế, đặc điểm kinh tế, xã hội của vùng, địa phương, nhà trường, thực trạng xã hội hóa giáo dục, năng lực và điều kiện của đội ngũ giáo viên; Hoàn cảnh học tập, động cơ, hứng thú học tập của học sinh, việc lựa chọn, sử dụng, phương pháp và kĩ thuật dạy học bộ môn dựa trên cơ sở nào? Mục tiêu giảng dạy Nên tảng giao dục Quan điểm xây dựng chương trình Nội dung giảng dạy Xem đầy đủ Đáp án câu hỏi trắc nghiệm học phần 2 môn Khoa học tự nhiên trường THCS. đây: Mời các bạn tham khảo thêm các giáo án khác trong phần Tài liệu dành cho giáo viên. #Đáp #án #trắc #nghiệm #module #môn #Khoa #học #tự #nhiên #THCS Đán án cuối khóa mô đun 2 môn Khoa học tự nhiên Đáp án trắc nghiệm module 2 môn Khoa học tự nhiên THCS bao gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn, trắc nghiệm đúng sai, điền khuyết mà giáo viên phải hoàn thành khi học tập module 2. Mời các thầy cô tham khảo để hoàn thành việc tập huấn modul 2 một cách tốt nhất và đạt hiệu quả cao. Nội dung mô đun 2 là “Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất năng lực học sinh. Đây là một trong 9 module giáo viên phải tập huấn và hoàn thiện. Đáp án kiểm tra cuối khóa module 2 môn Khoa học tự nhiên1. Chọn đáp án đúng nhất Chiến lược dạy học, giáo dục là kế hoạch chi tiết thể hiện sự cân nhắc, lựa chọn và sắp xếp các biện pháp để đạt được mục tiêu dạy học, giáo dục một cách hiệu quả dựa trên sự đánh giá về bối cảnh, giai đoạn định hướng thực hiện cùng sự chủ động, năng lực của giáo viên. Đúng Sai 2. Chọn đáp án đúng nhất Chọn nhiều đáp án: Để lựa chọn và triển khai các chiến lược dạy học, giáo dục phù hợp, giáo viên cần căn cứ trên các cơ sở chủ yếu nào dưới đây? Quan điểm xây dựng chương trình tổng thể và chương trình môn học Nhu cầu, nguyện vọng của phụ huynh. Đặc điểm của các phương pháp, kĩ thuật dạy học. Tiềm năng của học sinh và khả năng tổ chức hoạt động của học sinh. Tiềm năng của học sinh và khả năng tổ chức hoạt động học. 3. Chọn đáp án đúng nhất Các yếu tố sau: điều kiện thực tế, đặc điểm kinh tế, xã hội của vùng miền, địa phương, nhà trường thực trạng xã hội hóa giáo dục, năng lực và điều kiện giáo viên; hoàn cảnh, động lực học tập và sự hứng thú học tập của học sinh, thuộc về cơ sở nào trong các cơ sở lựa chọn lựa chọn, sử dụng, phương pháp và kĩ thuật dạy học chủ đề? Mục tiêu dạy học Bối cảnh giáo dục Quan điểm xây dựng chương trình Nội dung dạy học Xem đầy đủ Đáp án trắc nghiệm module 2 môn Khoa học tự nhiên THCS tại đây: Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu. Cập nhật: 31/03/2022
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1> 1. Chọn đáp án đúng nhấtPhát biểu nào sau đây về việc sử dụng các PPDH trong dạy học Khoahọc là phù hợp?Trong dạy học Khoa học, chỉ có sử dụng các PP quan sát, thí nghiệm, bàn tay nặn bột, dạy học khám phá mới giúp phát triển năng lực của HS. Cứ cho HS quan sát hay làm thí nghiệm thì sẽ phát triển năng lực HS một cách hiệu quả. <b>Trong dạy học, cần chú trọng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng </b><b>tạo của HS.</b> Trong dạy học, GV cần giao những nhiệm vụ học tập và hướng dẫn như nhau đối với tất cả HS trong lớp. 2. Chọn đáp án đúng nhấtCác năng lực thành phần của năng lực khoa học tự nhiên là:Nhận thức khoa học tự nhiên; Tìm hiểu mơi trường tự nhiên xung quanh; Nănglực làm việc nhóm Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học; Tìm hiểu mơi trường tự nhiên xung quanh; Tự học <b>Nhận thức khoa học tự nhiên; Tìm hiểu mơi trường tự nhiên xung </b><b>quanh; Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.</b> Nhận thức khoa học tự nhiên; Giao tiếp; Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học. 3. Hãy sắp xếp theo thứ tự đúngSắp xếp thứ tự sao cho phù hợp với quy trình thực hiện phương phápquan sát trong dạy học môn Khoa học ở Tiểu học.Câu trả lời 1Xử lí thơng tin đã thu thập được để rút ra kết luận2Thông báo kết quả, trình bày kết quả theo nhóm hoặc trước lớp3Xác định mục đích quan sát4Thực hiện quá trình quan sát để thu thập thơng tin4. Chọn đáp án đúng nhấtPhát biểu nào sau đây về sử dụng phương pháp quan sát theo địnhhướng phát triển năng lực HS là hợp lí?Bắt buộc phải tổ chức cho HS quan sát theo nhóm nhỏ hoặc cá nhân. Chỉ phát triển năng lực ở bước HS trình bày kết quả quan sát. <b>Quan sát tranh ảnh hay quan sát vật thật đều có những ưu điểm, hạn </b><b>chế.</b> </div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2> 5. Chọn đáp án đúng nhấtTrong sử dụng phương pháp quan sát, việc GV đưa ra các câu hỏi cóthể:Giúp HS định hướng việc quan sát. Giúp HS rút ra nhận xét/ kết luận từ những kết quả quan sát được. Giúp đánh giá HS trong quá trình quan sát. <b>Cả 3 ý trên.</b> 6. Hãy sắp xếp theo thứ tự đúngSắp xếp theo thứ tự sao cho phù hợp với quy trình thực hiện phươngpháp thí nghiệm trong dạy học mơn Khoa học ở Tiểu học.Câu trả lời 1Tiến hành thí nghiệm2Vạch kế hoạch tiến hành thí nghiệm3Phân tích kết quả để rút ra kết luận.4Xác định mục đích của thí nghiệm.5Báo cáo kết quả thí nghiệm.7. Chọn đáp án đúng nhấtCần chú trọng đến phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn Khoahọc ở Tiểu học vì:Giúp HS nắm vững lí thuyết đồng thời có khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng khoa học vào thực tiễn cuộc sống. Giúp phát triển thành phần năng lực tìm hiểu mơi trường tự nhiên xung quanh Có ảnh hưởng tích cực đến q trình học tập và thành công của HS. <b>Cả 3 ý kiến trên.</b> 8. Chọn đáp án đúng nhấtChọn ý kiến mà thầy cô thấy không phù hợp khi yêu cầu HS dự đoántrong sử dụng phương pháp thí nghiệm?Dự đốn giúp HS huy động những hiểu biết sẵn có của HS. Việc yêu cầu HS dự đoán giúp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của HS. <b>Nên tránh, không cần đề cập tới những ý kiến dự đốn khơng đúng </b><b>hoặc ý kiến đề xuất phương án thí nghiệm khơng phù hợp của HS.</b> Khơng phải mọi dự đốn mà HS đưa ra đều có thể kiểm chứng bằng thí nghiệm trong giờ học tại lớp. </div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3> Phát biểu nào sau đây về sử dụng phương pháp thí nghiệm theo địnhhướng phát triển năng lực HS là hợp lí?Bắt buộc phải tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo nhóm nhỏ hoặc cá nhân. <b>Nếu các nhóm HS ra những kết quả thí nghiệm khác nhau thì có thể </b><b>khai thác điều này để giúp các em hiểu rõ hơn về việc làm thí </b> <b>nghiệm, khắc phục những hiểu biết sai của HS.</b> Chỉ phát triển năng lực ở bước HS sử dụng các dụng cụ thí nghiệm để thu thậpkết quả. Thí nghiệm thường được sử dụng ở bước vận dụng. 10. Hãy sắp xếp theo thứ tự đúngSắp xếp theo thứ tự sao cho phù hợp với quy trình thực hiện phươngpháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn Khoa học ở Tiểu học.Câu trả lời 1Tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề2Hình thành câu hỏi của học sinh3Xây dựng giả thuyết và thiết kế phương án thực nghiệm4Tiến hành thực nghiệm tìm tịi - nghiên cứu5Kết luận và hệ thống hóa kiến thức11. Chọn đáp án đúng nhấtKhi sử dụng các PP và hình thức tổ chức dạy học trong môn Khoa họcnhằm phát triển năng lực, phẩm chất của HS GV cần:Lựa chọn các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tập trung cho HS thảo luận nhóm . <b>Lựa chọn, vận dụng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học phát</b><b>huy được tính tích cực của HS; phù hợp với mục tiêu, nội dung bài </b><b>học; điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị của nhà trường; tâm sinh lí của </b><b>HS tiểu học.</b> Chỉ sử dụng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học truyền thống. Lựa chọn các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tập trung truyền thụ được nhiều kiến thức khoa học cho HS 12. Chọn đáp án đúng nhấtPhát biểu nào sau đây về sử dụng phương pháp dạy học Khoa họcnhằm bồi dưỡng, phát triển phẩm chất, năng lực HS là không phùhợp?<b>Một phương pháp dạy học chỉ có thể giúp phát triển một thành phần </b><b>của năng lực khoa học tự nhiên</b> </div><span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4> Một năng lực chung nào đó và năng lực khoa học tự nhiên có thể có thành phần giao nhau. Một hoạt động học tập có thể giúp bồi dưỡng cả phẩm chất và năng lực. 13. Chọn các đáp án đúngNhững hoạt động nào sau đây giúp phát triển NL giao tiếp và hợp táccủa HS?Từng HS đọc sách giáo khoa để tìm thơng tin <b>Các đội HS tham gia hoạt động chơi trò chơi</b> <b>HS trao đổi với bạn ngồi cạnh về kết quả làm việc của mình</b> <b>GV hướng dẫn HS thảo luận (biết lắng nghe, chia sẻ, thuyết phục, ...)</b> 14. Chọn đáp án đúng nhấtPhát biểu nào sau đây về dạy học Khoa học nhằm phát triển NLGQVĐ và sáng tạo là đúng?<b>Việc GV đưa ra những câu hỏi thích hợp đóng vai trị quan trọng.</b> Cần để HS tự giải quyết các nhiệm vụ được giao, giáo viên khơng nên có bất kì có sự hướng dẫn nào. Đối với HS tiểu học phương pháp thí nghiệm khơng giúp các em phát triển năng lực sáng tạo. Năng lực sáng tạo chỉ được phát triển ở giai đoạn vận dụng kiến thức. 15. Phân loại và kéo thảPhân loại một số định hướng trong dạy học khoa học nhằm phát triểnnăng lực với một nhóm năng lực chung cho phù hợp nhất:Đáp án đúngCâu hỏiCâu trả lờiGiao tiếp vàhợp tácHướng dẫn HS thảo luận (biết lắng nghe, chia sẻ, thuyết phục, ...); …Tăng cường lựa chọn, thiết kế các tình huống, nhiệm vụ địi hỏi HS phải làm việc hợp tác để thực hiện.Tự họcHướng dẫn, tạo cơ hội cho HS tự nhận xét, đánh giá cách học của bản thân. Hướng dẫn HS đọc,<sub>tóm tắt và ghi chép thơng tin trong các tình huống cụ thể trên lớp</sub>Phân loại một số hoạt động học tập của HS với một nhóm năng lựcchung cho phù hợp nhất:Đáp án đúngCâu hỏiCâu trả lời</div> <span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5> Câu hỏiCâu trả lờiGiải quyết vấn đề vàsáng tạoHS vận dụng kiến thức để giải thích một hiện tượngHS đưa ra dự đốn khi tiến hành thí nghiệm17. Chọn đáp án đúng nhấtGiáo dục theo tiếp cận khoa học, công nghệ, xã hội và môi trường(STSE) giúp:Giáo dục tinh thần trách nhiệm cho HS Quan tâm tới trải nghiệm sống của HS Gắn kết việc học tập ở nhà trường với cộng đồng <b>Tất cả các ý trên</b> 18. Chọn đáp án đúng nhấtTrong các vấn đề sau đây, (những) vấn đề nào thích hợp cho giáodục theo tiếp cận khoa học, công nghệ, xã hội và môi trường (STSE)?Vấn đề ô nhiễm môi trường khơng khí. Vấn đề nước sạch. Vấn đề tiết kiệm năng lượng. <b>Tất cả các ý trên</b> 19. Chọn đáp án đúng nhấtPhát biểu nào sau đây đối với việc thiết kế kế hoạch bài học là phùhợp?<b>Một yêu cầu được nêu trong chương trình Khoa học có thể cần thực </b><b>hiện thông qua một số hoạt động học tập.</b> Cần quan tâm bồi dưỡng các phẩm chất cho HS, do vậy trong mục tiêu của bài nên đưa vào đầy đủ các phẩm chất chủ yếu. Các mục tiêu (yêu cầu) về (thành phần năng lực) Nhận thức khoa học tự nhiênsẽ chỉ được thực hiện ở Hoạt động Xây dựng kiến thức mới. Việc đánh giá sẽ chỉ được thực hiện sau khi HS đã học xong toàn bộ kiến thức mới của bài học. 20. Chọn đáp án đúng nhấtTrong 4 hoạt động dạy học sau đây, việc liên hệ thực tiễn cuộc sốngcủa HS có thể thực hiện ở hoạt động nào?Khởi động. <span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6> Thực hành, luyện tập với kiến thức mới. Vận dụng; mở rộng. |
