Giáo an Khoa học lớp 4 theo chương trình 2022

Dưới đây là các thông tin và kiến thức về chủ đề giáo án môn khoa học lớp 4 theo chương trình giáo dục phổ thông mới hay nhất do chính tay đội ngũ leading10 chúng tôi biên soạn và tổng hợp:

1. Chương trình giáo dục phổ thông môn Khoa học lớp 4 và 5 áp dụng từ năm 2020 – Tài liệu text

Tác giả: giaoan.violet.vn

Ngày đăng: 11/15/2020 04:19 AM

Đánh giá: 4 ⭐ ( 99484 đánh giá)

Tóm tắt: Chương trình giáo dục phổ thông cụ thể hoá mục tiêu giáo dục phổ thông, giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời, có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, biết xây dựng và

Khớp với kết quả tìm kiếm: c) Thống nhất trong nhóm phương án lựa chọn để thực hiện các thì nghiệm. – Trình bày phương án thực hiện thí nghiệm của nhóm mình. – HS thảo ……. read more

Giáo an Khoa học lớp 4 theo chương trình 2022

2. Tải Giáo án trọn bộ môn Khoa học lớp 4 theo chương trình VNEN mới nhất – Trọn – Tài liệu text

Tác giả: download.vn

Ngày đăng: 03/06/2020 08:56 PM

Đánh giá: 3 ⭐ ( 10468 đánh giá)

Tóm tắt: – Các em phải biết nói với người thân và mọi người về tác dụng của ánh sáng đối với con người, động, thực vật Học sinh làm vào phiếu bài tập các biện pháp để có đủ ánh sáng dùng cho s[r] – Tại 123doc thư viện tài liệu trực tuyến Việt Nam

Khớp với kết quả tìm kiếm: Bước 1: GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo các bước: – Chia lớp thánh các nhóm, mỗi nhóm khoảng 4 đến 6 HS. – Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để trả lời câu ……. read more

Giáo an Khoa học lớp 4 theo chương trình 2022

3. Kế hoạch bài dạy minh họa module 4 môn Khoa học Tiểu Học – HoaTieu.vn

Tác giả: dongtrieu.edu.vn

Ngày đăng: 09/05/2020 04:11 PM

Đánh giá: 4 ⭐ ( 93452 đánh giá)

Tóm tắt: Kế hoạch bài dạy minh họa module 4 môn Khoa học Tiểu Học, Hoatieu.vn xin giới thiệu tới các thầy cô Kế hoạch bài dạy minh họa mô đun 4 môn Khoa học Tiểu Học mà chúng

Khớp với kết quả tìm kiếm: Tài liệu ;../document-library/doc Giáo án môn Khoa học Lớp 4 tuần 1-35 ; Tác giả: Phòng GD&ĐT huyện Đông Triều ; Kích thước: 1.480,0k ; Tải về: Click vào đây để ……. read more

Giáo an Khoa học lớp 4 theo chương trình 2022

4. Mẫu giáo án minh họa môn Khoa học mô đun 2 Tiểu học – HoaTieu.vn

Tác giả: text.123docz.net

Ngày đăng: 03/25/2019 12:13 PM

Đánh giá: 5 ⭐ ( 28502 đánh giá)

Tóm tắt: Mẫu giáo án minh họa môn Khoa học mô đun 2 Tiểu học, Hoatieu.vn xin giới thiệu tới các bạn Mẫu giáo án minh họa môn Khoa học mô đun 2 Tiểu học mà chúng tôi sưu tầm

Khớp với kết quả tìm kiếm: CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN KHOA HỌC (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)…. read more

Giáo an Khoa học lớp 4 theo chương trình 2022

5. Giáo án trọn bộ môn Khoa học lớp 4 theo chương trình VNEN mới nhất – Tin Tức Giáo Dục Học Tập Tiny

Tác giả: text.123docz.net

Ngày đăng: 08/23/2020 06:45 PM

Đánh giá: 4 ⭐ ( 68118 đánh giá)

Tóm tắt: Giáo án trọn bộ môn Khoa học lớp 4 theo chương trình VNEN mới nhất, Giáo án trọn bộ môn Khoa học lớp 4 theo chương trình VNEN mới nhất là tài liệu tham khảo hữu

Khớp với kết quả tìm kiếm: Phần a,và b /6 Cho các nhóm thi điền nhanh các thơng tin vào ơ trống, nhóm nào nhanh nhóm đó thắng cuộc. Hoạt động ứng dụng….. read more

Giáo an Khoa học lớp 4 theo chương trình 2022

6. Tài liệu Giáo án khoa học lớp 4 theo chương trình vnen

Tác giả: hoatieu.vn

Ngày đăng: 03/14/2021 11:47 PM

Đánh giá: 5 ⭐ ( 98297 đánh giá)

Tóm tắt: Download tài liệu document Giáo án khoa học lớp 4 theo chương trình vnen miễn phí tại Xemtailieu

Khớp với kết quả tìm kiếm: – Giáo viên cho HS chơi trò chơi: Phóng viên nhí. – GV nêu luật chơi. – HS tham gia chơi và trình bày trước lớp. – GV nhận xét và giáo dục HS ……. read more

Giáo an Khoa học lớp 4 theo chương trình 2022

7. Giáo an lớp 4 theo chương trình giáo dục phổ thông mới

Tác giả: hoatieu.vn

Ngày đăng: 01/30/2019 04:22 PM

Đánh giá: 3 ⭐ ( 63651 đánh giá)

Tóm tắt: Giáo án là công cụ hỗ trợ công tác giảng dạy hữu ích của các thầy cô giáo. Việc chuẩn bị tốt giáo án môn dạy …

Khớp với kết quả tìm kiếm: Mẫu giáo án minh họa môn Khoa học mô đun 2 Tiểu học, … các thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác soạn giáo án theo chương trình GDPT mới….. read more

Giáo an Khoa học lớp 4 theo chương trình 2022

8. Hướng dẫn dạy học môn Khoa học theo chương trình GDPT mới

Tác giả: vndoc.com

Ngày đăng: 03/07/2019 04:18 AM

Đánh giá: 5 ⭐ ( 52495 đánh giá)

Tóm tắt: Hướng dẫn dạy học môn Khoa học theo chương trình GDPT mới

Khớp với kết quả tìm kiếm: Bước 1: GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo các bước: – Chia lớp thánh các nhóm, mỗi nhóm khoảng 4 đến 6 HS. – Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để trả lời câu ……. read more

Giáo an Khoa học lớp 4 theo chương trình 2022

9. Top 10 giáo an lớp 4 theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2022

Tác giả: vndoc.com

Ngày đăng: 12/28/2019 06:08 PM

Đánh giá: 4 ⭐ ( 53892 đánh giá)

Tóm tắt: 5 phẩm chất cần phát triển cho học sinh.

Khớp với kết quả tìm kiếm: Giáo án lớp 4 trọn bộ các môn học được VnDoc sưu tầm cho từng tuần để các thầy cô tham khảo chuẩn bị sẵn sàng cho năm học mới….. read more

Giáo an Khoa học lớp 4 theo chương trình 2022

Mẫu giáo án minh họa môn Khoa học mô đun 2 Tiểu học là mẫu giáo án bài theo chương trình mới để các thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác soạn giáo án theo chương trình GDPT mới. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo.

Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Mô đun 2

Trường .............................

Tổ: .........................

Ngày: ..........................

Họ và tên: ...............................

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tên bài: VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI

(1 tiết)

Môn: Khoa học

Lớp: 5

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực

1.1. Năng lực Khoa học tự nhiên

Năng lực Khoa học tự nhiên

Ký hiệu

Nêu được các vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống của con người.

KH1

Trình bày được ảnh hưởng qua lại giữa con người và môi trường.

KH2

Giải thích được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, có các giải pháp để bảo vệ môi trường.

KH3

1.2. Năng lực chung:

- Tự chủ, tự học: Hs tự quan sát tranh ảnh SGK để nhận biết được vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người.

- Giao tiếp, hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm, chia sẻ thông tin thu được.

- GQVĐ: Biết nêu một số biện pháp để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường xung quanh.

2. Phẩm chất

- Yêu nước: Hình thành phát triển ở học sinh tình yêu thiên nhiên, trí tưởng tượng khoa học, hứng thú tìm tòi thế giới tự nhiên

- Chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động học tập.

-Trách nhiệm: Ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên; tinh thần trách nhiệm với môi trường sống.

II. THIẾT BỊ VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- GV: Phiếu BT 1, 2; Bảng nhóm đã kẻ sẵn, tranh ảnh

- HS: Chuẩn bị theo nhóm: Phiếu học tập, tranh ảnh

III. PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC:

- PPDH: Trò chơi, thảo luận nhóm, quan sát

- KTDH: Chia nhóm, động não.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: (5p)

* Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh để kết nối vào nội dung bài học.

* PP: Trò chơi

* Sản phẩm: HS biết môi trường tự nhiên có ảnh hưởng đến đời sống con người không

* Cách tiến hành: Tổ chức trò chơi “Ô cửa bí mật”

- GV treo tranh cho hs quan sát, trả lời câu hỏi:

+ Hình nào cho biết môi trường là không gian để con người:

Sinh sống: hình 3

- Sau đó yêu cầu HS trong vòng 10 giây quan sát nhanh các hình ảnh có trên bảng, hết thời gian chia sẻ những điều mình đã quan sát được.

- GV yêu cầu HS nêu nội dung từng bức tranh, nhận xét

- HS tham gia trò chơi

- HS chia sẻ

- GV liên hệ vào bài.

2. Khám phá: (12”)

HĐ1: Quan sát:

* Mục tiêu: - Biết nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng đến đời sống con người.

- Trình bày tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường

* PP: quan sát, Hình thức: nhóm đôi

* Sản phẩm: Hoàn thành phiếu BT1 (phụ lục 1)

* Cách tiến hành:

- (B1) GV yêu cầu HS quan sát cặp đôi để xem môi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì?

- (B3) GV nhận xét, kết luận: Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người:

+ thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở, nơi làm việc, nơi vui chơi giải trí.

+ các nguyên liêu và nhiên liệu (quặng kim loại, dầu mỏ, than đá...) dùng trong sản xuất, làm cho đời sống con người được nâng cao hơn

- Môi trường là nời tiếp nhận những chất thải trong sinh hoạt trong quá trình sản xuất và trong hoạt động khác của con người.

- (B2) HS quan sát phiếu BT số 1, quan sát hình minh hoạ và vốn hiểu biết của mình trao đổi

- Viết vào phiếu nội dung: Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì.

- Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp, các nhóm khác bổ sung nếu có

HĐ2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”

* Mục tiêu: Cung cấp cho học sinh những kiến thức về vai trò của môi trường đối với đời sống của con người đã học ở hoạt động trên.

* PP: Trò chơi động não, Hình thức: Nhóm

* Sản phẩm: Quá trình thảo luận nhóm hoàn thành phiếu bài tập và kết luận kết quả theo nhóm

* Cách tiến hành:

- Thảo luận nhóm:

(B1: Xác định mục đích)

- GV phổ biến nhiệm vụ: các nhóm thi đua liệt kê vào giấy những gì môi trường cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con người.

(B2. Vạch kế hoạch thảo luận)

- GV hướng dẫn

- Nêu yêu cầu HS viết lên những thứ môi trường cho con người và những thứ môi trường nhận từ con người, cụ thể so với phần kết luận trên.

- Hết thời gian chơi, GV tuyên dương nhóm nào viết được nhiều và cụ thể theo yêu cầu của bài.

- GV: Hướng dẫn HS chia sẻ

* GV kết luận:

- Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người thức ăn, nước uống, khí thở,...các tài nguyên thiên nhiên dùng trong sản xuất và đời sống

- Môi trường còn là nời tiếp nhận những chất thải trong sinh hoạt, trong quá trính sản xuất và trong các hoạt động khác của con người.

- HS nghe phổ biến thí nghiệm và dự đoán kết quả

(B3. HS thảo luận)

- HS thực hành quan sát theo nhóm, ghi lại kết quả và rút ra nhận xét.

(B4+5. Phân tích kết quả để rút ra kết luận và thông báo kq)

- HS chia sẻ cách làm thí nghiệm và kết quả thí nghiệm với các nhóm khác và rút ra kết luận.

3. Luyện tập thực hành (10p)

*Mục tiêu: Giải thích được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, có các giải pháp để bảo vệ môi trường.

* PP: Kĩ thuật mảnh ghép

* Sản phẩm: Kết quả làm việc cá nhân.

* Cách tiến hành:

- GV: Tổ chức cho HS làm việc cá nhân.

- GV nêu cách làm: GV cho HS viết vào phiếu cá nhân câu trả lời: Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc hại.

- GV: Tổ chức cho nhóm chuyên gia làm việc

- GV tổ chức thực hiện mảnh ghép báo cáo.

- GV tổ chức cho ban học tập điều hành các nhóm chia sẻ, đánh giá kết quả.

- GV: tuyên dương.

- HS lắng nghe

- HS làm việc cá nhân và báo cáo kết quả trước nhóm.

- Ban học tập: Điều hành chia sẻ, đánh giá kết quả, tuyên dương.

4. Vận dụng (7p)

*Mục tiêu: Học sinh biết vận động mọi người sống hòa hợp với thiên nhiên, bảo vệ môi trường.

PP: PP đàm thoại

*Hình thức: nhóm.

* Sản phẩm: Hs biết vận động mọi người xung quanh mình bảo vệ môi trường.

* Cách tiến hành:

- GV: Yêu cầu HS nêu câu hỏi cho bạn trả lời

- GV: Tổ chức HS chia sẻ kết quả

* Kết luận: Tài nguyên thiên nhiên sẽ bị cạn kiệt, môi trường sẽ bị ô nhiễm,… nếu con người không biết bảo vệ giữ gìn

- HS thảo luận, hoàn thành phiếu.

- Đại diện các nhóm chia sẻ kết quả

5. Củng cố, dặn dò: (2’)

- GV dặn dò HS về nhà tìm hiểu một số biện pháp bảo vệ môi trường

- Chuẩn bị tiết sau

6. Phụ lục:

6.1. Hoạt động kiểm tra, đánh giá

Hoạt động

Căn cứ đánh giá

Khám phá

Kiểm tra sp trên phiểu bài tập, Học sinh kiểm tra lẫn nhau

Trò chơi

Toàn thành phiếu bài tập và kết luận kết quả theo nhóm

Thực hành

Học sinh kiểm tra lẫn nhau, Gv nhận xết học sinh

Vận dụng

Học sinh nhận xét, Giao viên nhận xét, kết luận,

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.