Giáo án Powerpoint ngữ văn 6 kì 1 kết nối tri thức Show
Giáo án Powerpoint ngữ văn 6 kì 1 chân trời sáng tạo
Giáo án Powerpoint ngữ văn 6 kì 1 cánh diều
Giáo án điện tử ngữ văn 6 cánh diều
Giáo án điện tử ngữ văn 6 chân trời sáng tạo
Giáo án điện tử ngữ văn 6 kết nối tri thức
Đề thi Ngữ văn 6 kết nối tri thức có ma trận
Đề thi Ngữ văn 6 chân trời sáng tạo có ma trận
Giáo án Ngữ văn 6 Kết nối tri thức theo Module 3
Giáo án Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo theo Module 3
Giáo án Ngữ văn 6 Cánh diều theo Module 3
Giáo án dạy thêm ngữ văn 6 cánh diều
Giáo án dạy thêm ngữ văn 6 kết nối tri thức với cuộc sống
Giáo án dạy thêm ngữ văn 6 chân trời sáng tạo
Trọn bộ giáo án Word + Powerpoint Ngữ văn 6 cánh diều
Trọn bộ giáo án Word + Powerpoint Ngữ văn 6 chân trời sáng tạo
Trọn bộ giáo án Word + Powerpoint Ngữ văn 6 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Ngữ văn 6 cánh diều
Giáo án powerpoint Ngữ văn 6 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint Ngữ văn 6 kết nối tri thức
Giáo án Ngữ văn 6 kì 2 sách cánh diều
Giáo án Ngữ văn 6 kì 1 sách cánh diều
Giáo án ngữ văn 6 kì 2 sách chân trời sáng tạo
Giáo án ngữ văn 6 kì 1 sách chân trời sáng tạo
Giáo án Ngữ văn 6 kì 2 sách kết nối tri thức và cuộc sống
Soạn bài Học thầy, học bạn Chân trời sáng tạo A. Soạn bài Học thầy, học bạn ngắn gọn : Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang 42 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè có ý nghĩa gì đối với chúng ta? Trả lời: Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè giúp chúng ta có thêm nhiều kiến thức và kĩ năng sống. Việc học không chỉ giới hạn trong sách vở, chương trình học mà việc học còn được vận dụng khi chúng ta tiếp xúc, học hỏi những người có kinh nghiệm như thầy cô, có nhiều điều mới lạ, khác biệt như bạn bè. Điều đó còn giúp chúng ta nâng cao sự đoàn kết, gắn bó, gần gũi hơn với bạn bè, thầy cô. Trải nghiệm cùng văn bản Câu hỏi (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trong đoạn này, tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Lê-ô-na-rơ Đa Vin-chi nhằm mục đích gì? Trả lời: Trong đoạn tác giả có kể về câu chuyện thuở nhỏ của danh họa nổi tiếng Lê-ô-na-rơ-đô Đa Vin-chi nhằm chỉ ra rằng vai trò của người thầy rất quan trọng. Dù ông có năng khiếu về tài năng hội họa, nhưng không có sự dẫn dắt của người thầy thì ông không thể thành công trong sự nghiệp của mình như vậy. Qua đó, tác giả muốn nhấn mạnh vai trò của người thầy trong cuộc sống của mỗi người. Suy ngẫm và phản hồi Câu 1 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trả lời: Những câu văn thể hiện ý kiến của người viết về việc học thầy, học bạn là: - Trong cuộc đời mỗi người, học từ thầy là quan trọng nhất. - Ngoài tài năng thiên bẩm, không thể không nhắc đến sự dẫn dắt của người thầy. - Học hỏi từ bạn bè cũng rất cần thiết. - Việc học ở bạn thuận lợi ở chỗ với bạn bè cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lí thì việc học Câu 2 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trả lời: - Câu chuyện của danh họa nổi tiếng người Ý. à Từ đó cho độc giả cảm nhận được dù có tài năng bẩm sinh nhưng không thể chối bỏ tầm quan trọng của người thầy trong sự thành công của sự nghiệp. Câu 3 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trả lời: Các từ "mặt khác", "hơn nữa" trong văn bản có tác dụng bổ sung thêm ý, thêm luận điểm, luận cứ cho ý trước, đoạn văn trước và làm tăng sức gợi cho đoạn văn. Câu 4 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trả lời: Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu rằng học thầy và học bạn không phải là mâu thuẫn mà nó luôn song hành với nhau. Chúng ta không chỉ học từ thầy mà còn học từ bạn nữa. Học thầy, học bạn có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với nhau, không thể thiếu một trong hai trên con đường thành công của mỗi người. Câu 5 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trả lời:  Câu 6 (trang 44 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trả lời: Để học thầy học bạn thật hiệu quả. Đầu tiên chúng ta cần có thái độ tôn trọng người sẽ dạy dỗ, chia sẻ kiến thức với mình. Cần phải biết nỗ lực, nhìn nhận ra điểm còn hạn chế của bản thân và siêng năng tìm hiểu. B. Tóm tắt những nội dung chính khi soạn bài Học thầy, học bạn: 1. Xuất xứ Trích từ Văn biểu cảm – nghị luận, Trần Đình Sử, NXB Giáo dục, 2001. 2. Bố cục: 3 đoạn - Đoạn 1 (Từ đầu … đến "mâu thuẫn với nhau"): Giới thiệu hai câu tục ngữ. - Đoạn 2 (Tiếp … đến “kinh nghiệm từ các bạn”): Phân tích, bình luận, chứng minh hai câu tục ngữ. - Đoạn 3 (Đoạn còn lại): Khẳng định giá trị của hai câu tục ngữ. 3. Thể loại: Văn bản nghị luận. 4. Phương thức biểu đạt: nghị luận. 5. Tóm tắt: Văn bản bàn luận về vấn đề nên học thầy hay học bạn. Ý kiến đầu tiên cho rằng học từ thầy là quan trọng. Bởi họ là những người hiểu biết, giàu kinh nghiệm truyền thụ. Để chứng minh cho luận điểm, tác giả đã đưa ra dẫn chứng về danh họa Lê-ô-na-rơ-đơ Đa Vin-chi. Nhờ có người thầy Ve-rốc-chi-ô và bài tập vẽ trứng, danh họa nhận ra kim chỉ nam trong sự nghệp của mình đó là sự khổ luyện đến mức thuần thục. Còn ý kiến thứ 2 cho rằng học từ bạn cũng rất cần thiết. Vì chúng ta cần học tập từ mọi nơi, mọi lúc và học từ bạn thuận lợi ở chỗ cùng hứng thú, cùng tâm lí thì việc truyện thụ dễ dàng hơn. Và cuối cùng, tác giả kết luận mỗi người nên kết hợp giữa học thầy cùng với học bạn để chinh phục chân trời tri thức. 6. Giá trị nội dung Bằng lập luận chặt chẽ, thuyết phục, tác giả đã chứng minh về ý nghĩa và sự đúng đắn của hai câu tục ngữ để khẳng định vai trò quan trọng của học thầy và học bạn. 7. Giá trị nghệ thuật - Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục. - Lời văn giàu hình ảnh. - Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục. Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác: Bàn về nhân vật Thánh Gióng Góc nhìn Thực hành tiếng Việt trang 47 Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc? Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống Hướng dẫn Soạn văn 6 bài Học thầy, học bạn trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2 nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Cùng đến với những hướng dẫn cụ thể và lời giải chi tiết sau đây để nắm vững bài học hiệu quả hơn nhé Chuẩn bị đọc -Soạn bàiHọc thầy, học bạnCâu hỏi:(trang 42SGK Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo) Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè có ý nghĩa gì đối với chúng ta? Trả lời: - Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè giúp chúng tacó thêm nhiều kiến thức và kĩ năng sống. Điều đó còn giúp chúng ta nâng cao sự đoàn kết, gắn bó, gần gũi hơn với bạn bè, thầy cô. Trải nghiệm cùng văn bản -Soạn bàiHọc thầy, học bạn
Câu hỏi:(trang 43SGK Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo) Trong đoạn này, tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Lê-ô-na-rơ-đôĐa Vin-chi nhằm mục đích gì? Trả lời: Tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Lê-ô-na-đơ Đa Vin-chi nhằm khẳng định vai trò của người thầy là vô cùng quan trọng. Để có được thành công, ngoài tài năng thiên bẩm của Lê-ô-na-đơ Đa Vin-chi thì còn do sự dẫn dắt của người thầy Ve-rốc-chi-ô. Suy ngẫm và phản hồi -Soạn bàiHọc thầy, học bạnCâu 1.(trang 43SGK Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo)Xác định những câu văn thể hiện ý kiến của người viết về việc học thầy, học bạn. Trả lời: Những câu văn thể hiện ý kiến của người viết về việc học thầy, học bạn là: - Trong cuộc đời mỗi người, học từ thầy là quan trọng nhất. - Ngoài tài năng thiên bẩm , không thể không nhắc đến sự dẫn dắt của người thầy. - Học hỏi từ bạn bè cũng rất cần thiết. - Việc học ở bạn thuận lợi ở chỗ với bạn bè cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lí thì việc học hỏi, truyền thụ cho nhau có phần thoải mái, dễ dàng hơn.
Câu 2.(trang 43SGK Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo)Để thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của việc học thầy, học bạn, tác giả đã sử dụng những lí lẽ, bằng chứng nào? Trả lời: - Để thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của việc học thầy, tác giả đã đưa ra câu chuyện của danh họa nổi tiếng người Ý. Từ đó cho độc giả cảm nhận được dù có tài năng bẩm sinh nhưng không thể chối bỏ tầm quan trọng của người thầy trong sự thành công của sự nghiệp. - Để thuyết phục người đọc rằng việc học bạn cũng rất quan trọng, tác giả đưa ra các luận điểm, lý lẽ rất cụ thể để thuyết phục người đọc như học cùng bạn sẽ dễ học hỏi, truyền đạt hơn vì cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lý hay học nhóm cũng là một giải pháp tốt. Câu 3.(trang 43SGK Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo)Các từ "mặt khác", "hơn nữa" trong văn bản có tác dụng gì? Trả lời: - Các từ "mặt khác", "hơn nữa" trong văn bản có tác dụng bổ sung thêm ý, thêm luận điểm, luận cứ cho ý trước, đoạn văn trước và làm tăng sức gợi cho đoạn văn. Câu 4.(trang 43SGK Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo)Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa học thầy và học bạn? Trả lời: Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu rằng học thầy và học bạn không phải là mâu thuẫn mà nó luôn song hành với nhau. Học thầy, học bạn có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với nhau, không thể thiếu một trong hai trên con đường thành công của mỗi người. Câu 5.(trang 43SGK Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo)Tóm tắt văn bản nghị luận là trình bày ngắn gọn nội dung của văn bản bằng ngôn ngữ của mình dựa trên việc nhận ra ý kiến của người viết, các lí lẽ, bằng chứng làm rõ cho ý kiến. Hãy hoàn thành sơ đồ trong SGK và viết đoạnvăn tóm tắt văn bản Học thầy, học bạn (khoảng 150 đến 200 chữ) Trả lời: - Ý kiến 1: Học từ thầy là quan trọng + Lí lẽ: Thầy là người có hiểu biết, có kinh nghiệm, sẽ dẫn dắt ta đi đến thành công. + Bằng chứng: Thầy Vê-rốc-chi-ô đã giúp danh họaLê-ô-na-rơ-đô Đa Vin-chi nhận ra kim chi nan trong sự nghiệp hội họa của ông. Dù có tài năng thiên bẩm nhưng không có sự dẫn dắt của thầy thìLê-ô-na-rơ-đô Đa Vin-chi khó mà thành công. - Ý kiến 2: Học từ bạn cũng rất cần thiết + Lí lẽ: Những người bạn cùng trăng lứa, cùng nghề nghiệp có cùng hứng thú thì học tập cũng nhau sẽ thoải má và dễ truyền thụ hơn. + Bằng chứng:đưa ra những lợi ích của việc học từ những người bạn cùng lớp, cùng trang lứa: cùng hứng thú, cùng tâm lí. Mỗi người đều được học hỏi, tích lũy kinh nghiệm từ các bạn khi thảo luận nhóm. - Tóm tắt văn bản - Soạn bài Học thầy, học bạn Văn bản bàn luận về vấn đề nên học thầy hay học bạn. Ý kiến đầu tiên cho rằng học từ thầy là quan trọng. Bởi họ là những người hiểu biết, giàu kinh nghiệm truyền thụ. Để chứng minh cho luận điểm, tác giả đã đưa ra dẫn chứng về danh họa Lê-ô-na-rơ-đơ Đa Vin-chi. Nhờ có người thầy Ve-rốc-chi-ô và bài tập vẽ trứng, danh họa nhận ra kim chỉ nam trong sự nghệp của mình đó là sự khổ luyện đến mức thuần thục. Còn ý kiến thứ 2 cho rằng học từ bạn cũng rất cần thiết. Vì chúng ta cần học tập từ mọi nơi, mọi lúc và học từ bạn thuận lợi ở chỗ cùng hứng thú, cùng tâm lí thì việc truyện thụ dễ dàng hơn. Và cuối cùng, tác giả kết luận mỗi người nên kết hợp giữa học thầy cùng với học bạn để chinh phục chân trời tri thức. Câu 6.(trang 44SGK Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo)Làm thế nào để việc học thầy, học bạn được hiệu quả? Trả lời: Muốn việc học thầy học bạn được hiệu quả, chúng ta cần phải kết hợp giữa việc học thầy và học bạn. Đối với học thầy, mỗi người cần có phương pháp học tập đúng đắn. Đối với học bạn, chúng ta cần lắng nghe, trao đổi để tiếp thu được nhiều điều bổ ích. |
