Baài hát vì sao con mèo rửa mặt

Hoạt Động Của Cô

Hoạt Động Của Trẻ

1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú(1-3’)

-  Cô trò chuyện nhắc nhở trẻ do dịch covid vẫn còn tất phức tạp nên ở nhà nhớ thường xuyên hằng ngày vệ sinh sạch sẽ, rửa tay hằng ngày bằng xà phòng,hạn chế đi ra ngoài. Nếu có việc cần thiết đi ra ngoài  thì nhớ phải đeo khẩu trang.

2. Phương pháp hình thức tổ chức (18-20’)

 * HĐ1: Dạy hát “ Vì sao con mèo rửa mặt” (Nhạc và lời: Hoàng Long)

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.

- Cô hát lần 1: hát chậm, rõ lời bài hát.

+ Cô vừa hát bài hát gì?

+ Do ai sáng tác?

Để hiểu rõ hơn về nội dung cũng như giai điệu của bài hát các con lắng nghe cô hát lại bài hát nhé.

- Cô hát lần 2: kết hợp nhạc, cử chỉ điệu bộ.

+  Giới thiệu nội dung bài hát: Nói về  bạn mèo thường xuyên rửa mặt hằng ngày giúp cho mặt luôn sạch sẽ.

- GD: Các con hãy giống như bạn mèo phải thường xuyên vệ sinh sạch sẽ các con nhớ chưa nào!

- Cô mời cả lớp hát cùng cô (2- 3 lần) 

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ nếu có

- Cô mời tổ lên hát thi đua

- Cô mời nhóm bạn trai, bạn gái lên hát.

- Cô mời cá nhân trẻ lên hát

- Cô hỏi lại tên bài hát và mời cả lớp hát lại 1 lần (hát dưới hình thức nối tiếp).

* HĐ2: Trò chơi “Ai nhanh nhất” (Trò chơi cũ)

Hôm nay, cô thấy lớp mình, bạn nào cũng rất ngoan, hát cũng rất hay. Vì vậy, cô sẽ thưởng cho các con chơi một trò chơi.

- Cô hỏi lại trẻ cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ chơi (3 - 4 lần)

* HĐ3: Con Gà gáy le te (Dân ca Cống Khao)

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.

- Cô cho trẻ nghe lần 1: chậm rõ lời bài hát.

- Cô cho trẻ nghe lần 2 vận động minh họa theo bài hát.

- Lần 3: Cho trẻ nghe ca sĩ hát và hưởng ứng cùng giai điệu bài hát.

3. Kết thúc: (1-2 p)

- Cô nhận xét giờ học – tuyên dương trẻ.

- Chuyển hoạt động cho trẻ

-Trẻ chăm chú xem

-Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời