Bài hát trời nắng trời mưa của tác giả nào

Bài Hát : Trời Nắng Trời Mưa

Ca Sĩ: Bé Ngọc Minh

Thể Loại: Nhạc Thiếu Nhi

Trời nắng ,trời nắng Thỏ đi tắm nắng. Vươn vai, vươn vai Thỏ dùng đôi tai. Nhảy tới ,nhảy tới đùa trong nắng mới. Bên nhau ,bên nhau ,bên nhau ta cùng chơi.

Trời nắng ,trời năng Thỏ đi tắm nắng. Vươn vai ,vươn vai Thỏ dùng đôi tai . Nhảy tới ,nhảy tới đùa trong năng mới . Bên nhau ,bên nhau ta cùng chơi . Mưa to rồi ,mưa to rồi mau mau mau chạy thôi.

[F] Trời nắng, trời nắng Thỏ đi tắm nắng [Bb] Vươn vai, vươn vai [C] Thỏ dùng đôi tai [F] Nhảy tới, nhảy tới đùa trong nắng mới [Bb] Bên nhau, [C] bên nhau, bên nhau ta cùng [F] chơi.

[F] Mưa to rồi, mưa to rồi [C] mau mau mau về [F] thôi [F] Mưa to rồi, mưa to rồi [C] mau mau mau về [F] thôi.

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Chủ đề:Nước và hiện tượng tự nhiên Đề tài: - Múa minh họa:Trời nắng trời mưa. - Nghe hát:Bé yêu biển lắm - Trò chơi: “Ô cửa bí mật” Người soạn :Nguyễn Thị Duyên

I)Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: -Trẻ nhớ tên bài hát “trời nắng trời mưa”,tên tác giả. -Trẻ hát tốt bài hát và nhớ nội dung bài hát “các chú thỏ đi tắm nắng gặp trời mưa mau chạy về nhà”. -Trẻ biết kết hợp các điệu múa minh họa theo lời bài hát thật đều và đẹp. -Trẻ biết tên bài nghe hát “Cho tôi đi làm mưa với”của tác giả Hoàng Hà. -Trẻ biết cách chơi,luật chơi trò chơi “Mưa to mưa nhỏ”. -Hoạt động tích hợp:Khám phá,bài thơ “Mưa”. 2.Kỹ năng: -Rèn kỹ năng múa minh họa theo lời bài hát,kỹ năng biểu diễn mạnh dạn tự tin cho trẻ. -Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ. - trẻ thực hiện được yêu cầu của bài . 3.Thái độ: -Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động của bài. -Giao dục trẻ:Không đi chơi dưới trời mưa,không nghịch nước mưa và nếu đang đi dưới trời nắng trời mưa thì phải đội nón mũ. II)Chuẩn bị: 1.Đồ dùng của cô:giáo án đầy đủ,dàn máy vi tính.nhạc đệm bài hát “Trời nắng trời mưa”, “Bé yêu biển lắm”;mũ thỏ của cô,xắc xô,3 ngôi nhà . 2.Đồ dùng của trẻ:mũ thỏ đủ cho trẻ (mũ thỏ nâu,mũ thỏ trắng,mũ thỏ hồng,dây nơ tay đủ cho trẻ,tâm thế trẻ thoải mái,trang phục phù hợp với thời tiết.

III. Cách tiến hành

NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Hoạt động của giáo viên

Ổn định tổ chức

-Hôm nay tôi thấy các bạn nhỏ lớp C1 cũng rất đáng yêu và dễ thương nữa đấy.Vì các bạn ý rất đáng yêu nên các bạn đã dược tham gia vào tác phẩm âm nhạc rất nổi tiếng đấy,các bạn hãy nghe và đoán xem đó là tác phẩm âm nhạc nào qua 1 bản nhạc nhé! -Cô mở 1 đoạn nhạc của bài hát”trời năng trời mưa”. +Đó là bài hát gì?. +Do nhạc sĩ nào sáng tác?.

+Các bạn thấy giai điệu bài hát này như thế nào

- Cô mời các con đứng lên vận động minh họa cho bài hát và mỗi bạn hãy nghĩ ra cho mình cách vận động minh họa khác nhau cho bài hát nhe. -Cô và trẻ cùng biểu diễn bài hát theo nhạc đệm(2 lần).

2.HĐ.Vận động múa bài “ trời nắng trời mưa”

- Vừa rồi cô thấy lớp mình các bạn đã tự nghĩ ra cho mình cách vận động minh họa cho bài hát .Cô cũng nghĩ ra được cách vận động minh họa cho bài hát ,chúng mình chú ý nhìn lên cô làm mẫu nhé. -Cô biểu diễn lần 1: cô hát và múa minh họa. +các bạn thấy điệu múa có đẹp không? -Cô biểu diễn lần 2:cô hát và múa kết hợp với nhạc đệm. +các bạn đã biết múa diệu múa này chưa? (nếu trẻ biết múa rồi thì cô và trẻ cùng biểu diễn,nếu trẻ chưa biết múa thì trẻ múa theo các động tác sau: *câu 1: “trời nắng…tắm nắng” 2 tay đưa lên cao và vẫy kết hợp người đung đưa. *câu 2: “vươn vai,vươn vai” 2 tay nắm chặt để ngang ngực kết hợp với nhún sau đó dưa lên cao và xòe bàn tay ra. *câu 3: “thỏ rung đôi tai” 2 tay để 2 bên cạnh tai và vẫy. *câu 4: “nhảy tới…nắng mới” 2 tay chống hông và nhảy bật tại chỗ. *câu 5: “bên nhau…cùng chơi”vỗ tay theo nhịp 2/4 và một chân kia ký lên phía trước. *câu 6: “mưa to rồi” 2 tay đưa lên cao và rung tay. *câu 7: “mau..nhà thôi” 2 tay làm động tác che ô trên đầu kết hợp chân ký tại chỗ. -Cô và trẻ cùng múa biểu diễn: +Lần 1 không có nhạc đệm. +Lần 2 kết hợp với nhạc đệm. -Cô cho trẻ múa thi đua giữa tổ,nhóm,cá nhân. -Cô chú ý quan sát,động viên,sửa sai cho trẻ(như động tác tay làm tai thỏ chưa dứt khoát….) :

HĐ 3.Nghe hát.”Bé yêu biển lắm”

- Hôm nay cô thấy các bạn lóp mình đã học rất giỏi và hát cũng rất là hay rồi đấy .Cô cũng muốn đem lời ca tiếng hát vào góp vui với lớp mình và hát tặng các con bài hát “ Bé yêu biển lắm” các con hãy lắng nghe cô hát và biểu diễn theo giai điệu của bài hát này nhé

-Cô hát lần 1 kết hợp với nhạc đệm. +các bạn thấy giai điệu bài hát như thế nào? -Cô biểu diễn lần 2 động viên trẻ hưởng ứng cùng cô. 4.Hoạt động 4:Trò chơi âm nhạc*Ô cửa bí mật* -Cô phổ biến cách chơi và luật chơi:

- Cách chơi .cô chia lớp làm 4 đội ,mỗi đội chọn cho mình một ô cửa ,mỗi ô cửa có hình ảnh khác nhau ,đằng sau hình ảnh là một bản nhac không lời khi nghe xong đội đó đoán phải đoán tên bài hát là bài hát gì .

mẹo hay