Show MỞ BÀI CHO DẠNG ĐỀ PHÂN TÍCH NHÂN VẬTCách 1: Đối tượng của văn học vốn là thân phận con người, nên chỉ có kẻ nào đọc và hiểu nó sẽ hóa thành không phải là một chuyên gia nghiên cứu văn học mà là một kẻ hiểu biết con người một cách sâu sắc. ( Văn chương lâm nguy, Todorov). Nội dung chính
Cách 2: Puskin từng viết: Linh hồn là ấn tượng của một tác phẩm. Cây cỏ sống được là nhờ ánh sang, chim muông sống được là nhờ tiếng ca, một tác phẩm sống được là nhờ tiếng lòng của người cầm bút. Và nhà văn/nhà thơ.. đã để tiếng lòng của mình cất lên, để linh hồn của tác phẩm bay lên qua hình tượng Cách 3:Nhà phê bình văn học G.Jung từng viết Từ sự không thỏa mãn với đương thời, nỗi buồn sáng tạo
dẫn đưa nghệ sĩ đi vào bề sâu cho tới khi nó tìm thấy trong vô thức mình cái nguyên tượng có khả năng bù đắp lại cao nhất sự tổn thất và què quặt của tinh thần hiện đại. Và trong tác phẩm.., nhà văn/nhà thơ đã để Cách 4 : Văn học như một thiên thần mang thiên chức che chở và bảo vệ con người. Trong tác phẩm .., nhà văn / nhà thơ .. đã để ngòi bút của mình triển khai toàn vẹn thiên chức cao quý đó qua hình tượng nhân vậtthật ấn tượng . NGHỊ LUẬN VỀ ĐOẠN TRÍCH, THƠ, VĂN XUÔICách 1:Đâu là cầu nối giữa quá khứ và tương lai, đâu là thanh nam châm thu hútmọi thế hệ? Đó chẳng phải là văn học hay sao. Văn học vẫn luôn sống một cuộc đời cao đẹp gắn liền với con người và kết tinh những giọt ngọc của thời đại. Tất cả những giá trị vĩnh cửu đó đã thăng hoa cùng ngòi bút của nhà văn/nhà thơđể tác phẩm ., đặc biệt là đoạn trích còn vấn vương trong trái tim biết bao bạn đọc. Cách 2 : Nếu phải tìm bản nhạc hay nhất, có lẽ rằng tôi sẽ chọn văn chương. Bởi chỉ khi đến với văn chương, người nghệ sĩ mới được tự do để trái tim dẫn dắt, được biểu lộ ý niệm của chính mình và rồi mang đến cho người đọc biết bao giai điệu xúc cảm với nhiều cung bậc. Và tác giả .. đã để tác phẩm .. của mình là nốt ngân đầy phát minh sáng tạo trong bản hòa tấu của văn học, đặc biệt quan trọng là đoạn trích .. MỞ BÀI CHO DẠNG ĐỀ SO SÁNH CÁC TÁC PHẨMMở bài cần nêu được khái quát tên tác phẩm, tác giả và đối tượng người tiêu dùng cần so sánh. Có thể dẫn từ những câu nhận định và đánh giá văn học sau :
CÁCH MỞ BÀI CHO DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌCĐỀ TÀI KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸCó thể nói văn học thời kì là một bộ phận của công cuộc chiến đấu giải phóng dân tộc, đã có những đóng góp xứng đáng vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc. Với trách nhiệm xã hội đó, mặc nhiên tinh thần yêu
nước là nội dung bao trùm của toàn bộ nền văn học. Phẩm chất yêu nước ấy có từ văn học của cha ông qua các thời đại, mỗi khi dân tộc đứng trước họa xâm lăng, nhưng đến văn học giai đoạn chống Mỹ được thể hiện tập trung nhất, sâu sắc nhất, biến thành sức mạnh vật chất cụ thể nhất trong cuộc chiến đấu bảo vệ Tồ quốc. Và ở đó ngời sáng vẻ đẹp của những chiến sĩ MỞ BÀI VỀ NGƯỜI NÔNG DÂN / NHỮNG CON NGƯỜI BẤT HẠNHCách 1:Cuộc sống còn tuyệt vời biết bao trong thực tế và trên trang sách. Nhưng cuộc sống cũng bi thảm biết bao. Cái đẹp còn trộn lẫn niềm sầu buồn. Cái nên thơ còn lóng lánh giọt nước mắt ở đời. (Trích trong Nhất ký của Nguyễn Văn Thạc). Có lẽ ta không thể cảm nhận trọn vẹn niềm sầu
buồn hay giọt nước mắt đó nếu nhà văn/nhà thơ..không dùng ngòi bút của mình để in dấu tất cả qua hình tượng nhân vật. với đầy những áp bức, bóc lột và bất công nhưng trên hết những người nông dân ấy vẫn giữ trọn vẻ đẹp nhân cách, tâm hồn. ( Nguồn : cô Diễm Hằng ) |