Hướng dẫn ra đề thi ma trận theo Thông Tư 22 Hướng dẫn tải giáo án chuẩn kiến thức năm học 2019 – 2020. Hướng dẫn tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Hướng dẫn đánh giá học sinh trên phần mềm VNEDU Cách chỉnh sửa giáo án Word đúng chuẩn kiến thức Cách hủy lệnh in khi đang in giữa chừng Trong 2 ngày, 9 – 10/12 Sở GD&ĐT Đồng Tháp tổ chức Hội nghị tập huấn ra đề kiểm tra định kì các môn học theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT. Tham dự hội nghị tập huấn có ông Nguyễn Minh Tâm, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Đồng Tháp, đại diện lãnh đạo, chuyên viên các phòng, ban chuyên môn và đại diện cán bộ quản lí, giáo viên của các cơ sở giáo dục có lớp tiểu học trên địa bàn tỉnh với hơn 180 đại biểu. Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị tập huấn ông Nguyễn Minh Tâm, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT đánh giá công tác triển khai việc đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT trong thời gian qua. Đồng thời, chia sẻ với những khó khăn mà thầy cô các trường gặp phải.  Ông Nguyễn Minh Tâm, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Đồng Tháp phát biểu tại hội nghị tập huấn Lãnh đạo sở yêu cầu các Phòng GD&ĐT, sau hội nghị tập huấn sẽ tổ chức triển khai các nội dung đã tập huấn cho các đơn vị trường, giáo viên tiểu học trên địa bàn; chỉ đạo các nhà trường thực hiện tốt hơn nữa công tác kiểm tra đánh giá học sinh, nhất là công tác kiểm tra định kì. Thường xuyên kiểm tra, tư vấn việc thực hiện của các đơn vị; kịp thời thông tin, giới thiệu những mô hình hay, cách làm hiệu quả trong công tác kiểm tra, đánh giá học sinh, ra đề kiểm tra định kì. Cũng tại hội nghị tập huấn, bà Ngô Thúy Anh Trưởng phòng Phòng Giáo dục Mầm non - Tiểu học Sở GD&ĐT thông tin đến đại biểu các quy định của việc đánh giá học sinh tiểu học. Để thực hiện tốt việc đánh giá học sinh, tổ chức kiểm tra định kì và ra đề kiểm tra định kì chất lượng, hiệu quả, các trường cần nắm vững các cơ sở pháp lí, nghiên cứu kĩ các Thông tư của Bộ GD&ĐT, các văn bản hướng dẫn của cấp trên để vận dụng hiệu quả, đúng quy định. Đặc biệt, từng cơ sở giáo dục tiểu học cần quan tâm, thực hiện chặt chẽ, chính xác, nghiêm túc ở tất cả các khâu trong kiểm tra định kì: nghiên cứu kĩ yêu cầu cần đạt, nội dung, mạch kiến thức cần kiểm tra; xây dựng ma trận đề; hướng dẫn chấm; coi kiểm tra; sửa bài kiểm tra… Đại biểu tham dự tập huấn ra đề kiểm tra định kì các môn học ở cấp Tiểu học Đồng thời, phải sáng tạo hơn nữa để nâng cao hiệu quả đánh giá học sinh, ra đề kiểm tra định kì để đánh giá đúng, thúc đẩy sự hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực học sinh đúng theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tại hội nghị, đại biểu được báo cáo viên hướng dẫn ra đề kiểm tra định kì các môn Tiếng Việt, Toán, Tin học và Công nghệ, Tiếng Anh, Khoa học, Lịch sử và Địa lí. Ngoài ra, đại biểu còn được thực hành, thảo luận trao đổi xây dựng ma trận đề kiểm tra, lựa chọn nội dung kiểm tra phù hợp, đúng theo mức độ,… Hội nghị tập huấn đã giúp cho cán bộ quản lí, giáo viên tiểu học nâng cao năng lực về đánh giá định kì các môn học, củng cố việc xây dựng ma trận đề, thiết kế đề kiểm tra định kì theo ma trận, theo các tiêu chí, mức độ quy định giúp đánh giá đúng, thúc đẩy sự hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực học sinh góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Danh mục
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂMBài viết cùng chủ đề |
