Hãy cùng các thầy cô tại TOPLOIGIAI Soạn bài Buổi học cuối cùng NGẮN NHẤT các em nhé. Soạn văn 6 ngắn nhất dành cho các bạn muốn có một bản soạn văn ngắn gọn nhưng vẫn đầy đủ nội dung chính của bài học. Show Tóm tắt, bố cục tác phẩm Buổi học cuối cùngTóm tắt:Câu chuyện kể về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp rất xúc động giữa thầy trò và người dân trong vùng đất bị quân Phổ chiếm đóng. Diễn biến theo lời kể của cậu bé Phrăng ham chơi, không khí của buổi học hôm đó thật khác lạ, thấm đẫm tình yêu tiếng nói dân tộc. Bố cục:- Phần 1 (Từ đầu ... vắng mặt con): Những điều khác đầu tiên trước khi Phrăng đến lớp. - Phần 2 (tiếp theo ... buổi học cuối cùng này): Diễn biến buổi học cuối cùng và cảm xúc của mọi người. - Phần 3 (còn lại): Kết thúc buổi học cuối cùng với dòng chữ “Nước Pháp muôn năm”. Soạn bài Buổi học cuối cùng ngắn nhấtSoạn Câu 1 trang 54 ngắn nhất Câu chuyện kể tại lớp học thuộc vùng An-dát của nước Pháp vì thua trận nên phải cắt cho quân Phổ. Từ đó, quân Phổ ra lệnh không cho phép dạy tiếng Pháp – tiếng mẹ đẻ, thay vào đó là tiếng Đức. Buổi học cuối cùng có nghĩa là buổi dạy và học cuối được học tiếng mẹ đẻ của những người thầy và học sinh yêu nước Soạn Câu 2 trang 55 ngắn nhất - Truyện kể theo lời nhân vật Phrăng, ngôi thứ nhất. - Những nhân vật: Bác phó rèn Oát-stơ, cậu học việc, cụ già Hô-de, bác phát thư, dân làng, thầy Ha-men, học sinh. - Nhân vật ấn tượng nhất là thầy Ha-men: người có tình yêu to lớn với nghề giáo, với dân tộc - truyền bá tiếng nói dân tộc tới các thế hệ học sinh Câu 3 (trang 55 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2): - Sáng ngày diễn ra buổi học, trên đường tới trường: Nhiều người đứng trước bảng cáo thị, lời nói kỳ lạ của bác phó rèn. Quang cảnh trường học: Bình lặng, không ồn ào như mọi ngày. Trong lớp học: Thầy giáo mặc lễ phục trang trọng, không mắng ai cả, có cả những người dân ngồi cuối lớp. - Báo hiệu một điều đáng buồn đang đến: Học sinh không còn được học tiếng Pháp nữa. Soạn Câu 4 trang 55 ngắn nhất - Trước khi biết đây là buổi học cuối cùng: Cậu bé Phrăng mải chơi, lười học. - Khi nghe thầy thông báo: tiếc nuối, ân hận vì mình đã lười học. - Thầy gọi lên đọc bài: Xấu hổ, hối hận, ước mình có thể đọc to rõ ràng, không bị lỗi. - Buổi học kết thúc: buồn bã, xúc động, thêm tình yêu tiếng Pháp. Soạn Câu 5 trang 55 ngắn nhất Nhân vật thầy Ha-men: - Trang phục: trang trọng với bộ lễ phục - Thái độ với học sinh: ân cần, nhẹ nhàng, kiên nhẫn. - Những lời nói về học tiếng Pháp: Ca ngợi, coi tiếng Pháp là chìa khóa chốn lao tù - Khi buổi học kết thúc: xúc động mạnh, người tái nhợt, nghẹn ngào, không nói nên lời, dồn hết tình yêu vào dòng chữ “Nước Pháp muôn năm”. Soạn Câu 6 trang 55 ngắn nhất Câu văn so sánh: - Tiếng ồn ào như vỡ chợ vang ra tận ngoài phố. - Dân làng ngồi lặng lẽ giống như chúng tôi. - ... chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù. - Những tờ mẫu ... như những lá cờ nhỏ ... - ... một ý thức, như thể cái đó cũng là tiếng Pháp. * Tác dụng: cách so sánh tạo sự sinh động, tăng sức gợi hình gợi cảm qua đó thể hiện tình cảm của tác giả. Soạn Câu 7* trang 55 ngắn nhất Câu nói: “... khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù ...”. Khẳng định sức mạnh to lớn của tiếng mẹ đẻ, yêu quý, trân trọng, học tập tiếng nói dân tộc là cách để mở cửa tù lao thoát khỏi ách áp bức. Luyện tậpCâu 1 (trang 56 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2): (xem phần trên). Câu 2 (trang 56 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2): - Miêu tả thầy Ha-men: Chú ý, so sánh về trang phục, lời nói, hành động, thái độ mọi ngày và buổi học cuối. - Chú bé Phrăng: suy nghĩ, tâm trạng của cậu bé trước khi đến lớp, trong lớp học, quan sát thầy và tưởng tượng... Tổng kết tác phẩm Buổi học cuối cùng Các bài viết liên quan tác phẩm Buổi học cuối cùng: Soạn văn 6 bài: Buổi học cuối cùngSoạn bài môn Ngữ văn lớp 6 học kì 2: bài Buổi học cuối cùng của tác giả An-phông-xơ Đô-đê được VnDoc sưu tầm và giới thiệu với các em học sinh tham khảo giúp học tốt môn Ngữ văn lớp 6 và chuẩn bị cho bài giảng sắp tới đây của mình. Văn mẫu lớp 6: Tả buổi học cuối cùng dưới mái trường tiểu học Tóm tắt truyện Buổi học cuối cùng của tác giả An-phông-xơ Đô-đê Văn mẫu lớp 6: Phát biểu cảm nghĩ về truyện Buổi học cuối cùng Soạn bài lớp 6: BUỔI HỌC CUỐI CÙNGAn-phông-xơ Đô-đê I. VỀ TÁC GIẢAn-phông-xơ Đô-đê (1840- 1897) là nhà văn hiện thực và nhân đạo chủ nghĩa lớn của nước Pháp ở nửa cuối thế kỉ XIX. Ông sinh tại Nim, tỉnh Lăng-gơ-đốc thuộc miền nam nước Pháp, trong một gia đình kinh doanh tơ lụa. Khi người cha bị phá sản, gia đình ông phải dời đến thành phố Li-ông. Cậu bé Đô-đê là một học sinh thông minh, rất ham mê đọc sách. Mười lăm tuổi, Đô-đê bắt đầu làm thơ và viết tiểu thuyết. Tác phẩm đã xuất bản: Chú nhóc (1886); Những lá thư viết từ cối xay gió (1869); Tác-ta-ranh xứ Ta-rax-công (1872), Tác-ta-ranh trên núi An-pơ (1885), Cảng Ta-rax-công (1890). Tác phẩm của An-phông-xơ Đô-đê thấm đẫm tinh thần nhân đạo và tinh tế, giàu chất thơ, nhiệt thành gửi gắm niềm tin vào phẩm chất tốt đẹp của con người. II. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Câu chuyện được kể diễn ra tại lớp học ở một xã thuộc vùng An-dát của nước Pháp. Thời gian sau cuộc chiến tranh Pháp - Phổ nước Pháp thua trận phải cắt vùng An-dát cho nước Phổ. Theo lệnh của chính quyền Phổ, trường học ở đây không được dạy tiếng Pháp nữa. "Buổi học cuối cùng" là buổi học bằng tiếng Pháp cuối cùng, chứ không phải là buổi học kết thúc niên học. 2. Truyện được kể theo lời nhân vật chú bé Phrăng, thuộc ngôi thứ nhất. Truyện còn có các nhân vật khác như bác Phó rèn Oát-stơ cùng cậu học việc, cụ già Hô-de, bác phát thư, những người dân làng, thầy giáo Ha-men, người em gái của thầy giáo, các em học sinh. Người gây ấn tượng nổi bật nhất là thầy giáo Ha-men, người đã phụng sự đất nước bốn mươi năm bằng nghề dạy học, người đã thể hiện sâu sắc tình yêu nước Pháp bằng cả tấm lòng. 3. Vào sáng hôm diễn ra buổi học cuối cùng, chú bé Phrăng đã nhìn thấy những điều khác lạ. Trên đường đến trường: có nhiều người đứng trước bảng dán cáo thị. Trường học không ồn ào với những âm thanh quen thuộc mà "Bình lặng như một buổi sáng chủ nhật". Trong lớp không khí trang trọng, thầy Hamen mặc lễ phục, thầy dịu dàng chứ không giận dữ. Có thêm cụ Hôde, bác phát thư và nhiều người dân làng ngồi ở cuối lớp. Những điều đó báo hiệu đây là buổi học bằng tiếng Pháp cuối cùng như là điều được niêm yết ở trụ sở xã. 4. Đối với việc học tiếng Pháp, Phrăng rất ngại. Cậu thích rong chơi hơn là học những quy tắc phân từ. Khi không thuộc bài, Phrăng rất ân hận. Cậu bé mong ước có thể đọc được tiếng Pháp "thật to, thật dõng dạc, không phạm một lỗi nào". Từ không thích, cậu bỗng cảm thấy thân thiết với các cuốn sách tiếng Pháp như "người bạn cố tri". Và Phrăng thấy bài giảng của thầy rất dễ hiểu. Cậu thấy yêu mến người thầy giáo nghiêm khắc Hamen. Từ việc ngại, sợ tiếng Pháp và thầy giáo, Phrăng chăm chú, thích thú, cố gắng học tiếng Pháp một cách tự giác. 5. Nhân vật thầy giáo Hamen trong buổi học cuối cùng
6. Một số câu văn có sử dụng phép so sánh
7*. Câu nói của thầy Ha-men "... khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa của chốn lao tù...". Câu nói này khẳng định giá trị to lớn của tiếng nói dân tộc. Còn giữ vững được tiếng nói là còn phương tiện để đấu tranh giành lại độc lập tự do, thoát khỏi vòng nô lệ. Yêu quý, học tập, giữ gìn tiếng nói của dân tộc là biểu hiện sâu sắc của lòng yêu nước. III. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tóm tắt Câu chuyện kể về một buổi sáng - như thường lệ, cậu bé Phrăng đến lớp. Dọc đường cậu thấy có những điều khác hẳn mọi hôm. Phrăng vào lớp càng thấy ngạc nhiên hơn. Thầy Ha-men ăn mặc tề chỉnh như trong ngày lễ. Thầy không quở mắng mà còn nói với Phrăng bằng giọng dịu dàng. Không khí trong lớp trang trọng. Cuối lớp có cụ già Hô-de, bác phát thư và nhiều người khác. Hoá ra đó là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Phrăng ân hận vì mình đã không thuộc bài - nhất là khi thầy Ha-men giảng bài học cuối cùng thật xúc động. Kết thúc buổi học thầy Ha-men viết lên bảng dòng chữ thể hiện lòng yêu nước của mọi người: "Nước Pháp muôn năm". 2. Đọc (hoặc kể lại) Cần lưu ý giọng kể diễn cảm - đặc biệt là khi thể hiện lời nói, cử chỉ của thầy giáo Ha-men; đồng thời bộc lộ diễn biến tâm trạng của cậu bé Phrăng trong buổi học tiếng Pháp cuối cùng. 3. Viết một đoạn văn miêu tả thầy Ha-men hoặc chú bé Phrăng trong buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp. Gợi ý: Cần tập trung miêu tả các đặc điểm như: trang phục, giọng nói, thái độ,... của thầy Ha-men trong buổi lên lớp cuối cùng (nếu bài viết miêu tả thầy Ha-men). Hoặc miêu tả hành động, thái độ, những suy nghĩ,...của cậu bé Phrăng khi chứng kiến cảnh thầy Ha-men phải từ bỏ những giờ lên lớp (nếu là bài viết miêu tả cậu bé Phrăng). Đoạn văn cần miêu tả ngắn ngọn, chỉ nên chú ý và những nét tiêu biểu có khả năng làm nổi bật được tính cách của đối tượng. Mời các bạn tham khảo tài liệu liên quan Dưới đây là bài soạn Buổi học cuối cùng bản rút gọn nếu bạn muốn xem hãy kích vào đây Soạn văn 6: Buổi học cuối cùng Ngoài đề cương ôn tập chúng tôi còn sưu tập rất nhiều tài liệu học kì 2 lớp 6 từ tất cả các trường THCS trên toàn quốc của tất cả các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh. Hy vọng rằng tài liệu lớp 6 này sẽ giúp ích trong việc ôn tập và rèn luyện thêm kiến thức ở nhà. Chúc các bạn học tốt và đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới |
