Trắc nghiệm Tin học 10 hk2 có đáp an violet

Dưới đây là bài viết hay về chủ đề đề thi trắc nghiệm tin học 10 hk2 do đội ngũ xây dựng website //cungconkhonlon.net biên soạn

1. Đề thi Học kì 2 Tin học 10 có đáp án (4 đề)

• Tác giả: vietjack.com
• Ngày đăng: 09/11/2020 09:11 PM
• Đánh giá: (4.92/5 sao và 89682 đánh giá)
• Tóm tắt: Đề thi Học kì 2 Tin học 10 có đáp án (4 đề) – Bộ 100 Đề thi Tin Học lớp 10 năm học 2021 – 2022 học kì 1, học kì 2 chọn lọc, có đáp án giúp bạn ôn tập đạt điểm cao trong bài thi Tin Học 10.
• Khớp với kết quả tìm kiếm: Phần trắc nghiệm. Câu 1 Để khởi động Microsoft Word : A. Cả 3 cách đều đúng. B. Nhấp đúp chuột lên một tệp Word đã …

2. 5 Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 10 có đáp án năm 2017

• Tác giả: hoc247.net
• Ngày đăng: 05/11/2019 07:45 AM
• Đánh giá: (4.5/5 sao và 86382 đánh giá)
• Tóm tắt:
• Khớp với kết quả tìm kiếm: 21 thg 4, 2017 … Nội dung tài liệu dưới đây gồm các đề thi thử trắc nghiệm và tự luận nằm trong chương trình học kỳ 2 môn Tin học lớp 10.

3. trắc nghiệm tin 10 hk2 – Tin học – Thuy Phan – Thư viện Đề thi & Kiểm tra

• Tác giả: dethi.violet.vn
• Ngày đăng: 08/22/2020 09:30 AM
• Đánh giá: (4.31/5 sao và 85603 đánh giá)
• Tóm tắt: Câu 1: Để hiển thị thanh công cụ Formatting của word cần thực hiện thao tác nào trong các thao tác sau? A. Insert ( Formatting. B. Tools ( Options ( Toolbars ( Formatting. C. Window ( Arrange all D. View ( Toolbar (…
• Khớp với kết quả tìm kiếm: 22 thg 4, 2012 … Câu 1: Để hiển thị thanh công cụ Formatting của word cần thực hiện thao tác nào … Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra … trắc nghiệm tin 10 hk2.

4. Đề kiểm tra Tin học 10 Giữa học kì 2 có đáp án (4 đề)

• Tác giả: tailieumoi.vn
• Ngày đăng: 11/24/2019 04:13 AM
• Đánh giá: (4.18/5 sao và 92543 đánh giá)
• Tóm tắt: Đề kiểm tra Tin học 10 Giữa học kì 2 có đáp án (4 đề) – Tổng hợp bộ đề thi Tin học lớp 10 học kì 1, học kì 2 chọn lọc giúp học sinh ôn luyện và đạt điểm cao trong bài thi Tin học 10.
• Khớp với kết quả tìm kiếm: 5 thg 6, 2022 … Tài liệu Bộ đề thi Tin học lớp 10 Giữa học kì 2 có đáp án năm học 2021 – 2022 gồm 4 đề thi tổng hợp từ đề thi môn Tin … Phần trắc nghiệm.

• Lý thuyết Tin học 6 Bài 1: Thông tin và tin học (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 1 (có đáp án): Thông tin và tin học
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 2 (có đáp án): Thông tin và biểu diễn thông tin
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 3: Em có thể làm gì nhờ máy tính? (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 3 (có đáp án): Em có thể làm gì nhờ máy tính?
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 4 (có đáp án): Máy tính và phần mềm máy tính
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 6: Học gõ mười ngón (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 6 (có đáp án): Học gõ mười ngón
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 7: Quan sát hệ mặt trời (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 7 (có đáp án): Quan sát hệ mặt trời
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 8: Học toán với Geogebra (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 8 (có đáp án): Học toán với Geogebra
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành? (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 9 (có đáp án): Vì sao cần có hệ điều hành?
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 10: Hệ điều hành làm những việc gì? (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 10 (có đáp án): Hệ điều hành làm những việc gì?
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 11 (có đáp án): Tổ chức thông tin trong máy tính
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 12: Hệ điều hành windows (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 12 (có đáp án): Hệ điều hành windows
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 13 (có đáp án): Làm quen với soạn thảo văn bản
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 14 (có đáp án): Soạn thảo văn bản đơn giản
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 15: Chỉnh sửa văn bản (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 15 (có đáp án): Chỉnh sửa văn bản
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 16: Định dạng văn bản (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 16 (có đáp án): Định dạng văn bản
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 17: Định dạng đoạn văn bản (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 17 (có đáp án): Định dạng đoạn văn bản
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 18: Trình bày trang văn bản và in (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 18 (có đáp án): Trình bày trang văn bản và in
• Lý thuyết Tin học 6 Bài 19: Thêm hình ảnh để minh họa (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 19 (có đáp án): Thêm hình ảnh để minh họa
• Lý thuyết Tin học 6Bài 20: Trình bày cô đọng bằng bảng (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 6 Bài 20 (có đáp án): Trình bày cô đọng bằng bảng
• Tóm tắt kiến thức lý thuyết Tin học 6 chi tiết
• 200 câu hỏi trắc nghiệm Tin học 6 có đáp án

    • Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện, …) và về thế giới con người.

    • Thông tin có mặt ở khắp xung quanh chúng ta: sách báo, tạp chí, internet, …

    • Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.

    • Hoạt động thông tin diễn ra đối với mỗi người và là nhu cầu thiết yếu.

    • Xử lý thông tin có vai trò quan trọng nhất, mục đích là đem lại sự hiểu biết cho con người để có những kết luận, quyết định cần thiết.

    • Thông tin trước khi xử lý được gọi là thông tin vào, sau khi thông tin được xử lý được gọi là thông tin ra.

Ví dụ: Khi giải một bài toán, ta đọc đề bài (Thông tin vào). Não bộ xử lý cách giải bài toán và đưa ra kết quả (Thông tin ra).

    • Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử.

    • Ngoài ra máy tính còn có thể hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống.

Trắc nghiệm Bài 1: Thông tin và tin học

Bài 1: Thông tin có thể giúp cho con người:

A. Nắm được quy luật của tự nhiên và do đó trở nên mạnh mẽ hơn.

B. Hiểu biết về cuộc sống và xã hội xung quanh.

C. Biết được các tin tức và sự kiện xảy ra trong xã hội.

D. Tất cả các khẳng định trên đều đúng.

Bài 2: Chúng ta gọi dữ liệu hoặc lệnh được nhập vào máy tính là :

A. dữ liệu được lưu trữ.

B. thông tin vào.

C. thông tin ra.

D. thông tin máy tính.

Bài 3: Em là sao đỏ của lớp. Theo em, thông tin nào dưới đây không phải là thông tin cần xử lí ( thông tin vào ) để xếp loại các tổ cuối tuần?

A. Số lượng điểm 10.

B. Số các bạn bị ghi tên vì đi muộn.

C. Số bạn mặc áo xanh.

D. Số bạn bị cô giáo nhắc nhở.

Bài 4: Nghe bản tin dự báo thời tiết “Ngày mai trời có thể mưa”, em sẽ xử lý thông tin và quyết định như thế nào (thông tin ra) ?

A. Mặc đồng phục ;

B. Đi học mang theo áo mưa;

C. Ăn sáng trước khi đến trường;

D. Hẹn bạn Trang cùng đi học.

Bài 5: Tai người bình thường có thể tiếp nhận thông tin nào dưới đây:

A. Tiếng chim hót;

B. Đi học mang theo áo mưa;

C. Ăn sáng trước khi đến trường;

D. Hẹn bạn Hương cùng đi học.

Bài 6: Mắt thường không thể tiếp nhận thông tin nào dưới đây?

A. Đàn kiến đang “tấn công” lọ đường quên đậy nắp;

B. Những con vi trùng gây bệnh lị lẫn trong thức ăn bị ôi thiu;

C. Rác bẩn vứt ngoài hành lang lớp học;

D. Bạn Phương quên không đeo khăn quàng đỏ.

Bài 7: Trước khi sang đường theo em, con người cần phải xử lý những thông tin gì?

A. Quan sát xem có phương tiện giao thông đang đến gần không;

B. Nghĩ về bài toán hôm qua trên lớp chưa làm được;

C. Quan sát xem đèn tín hiệu giao thông đang bật màu gì;

D. Kiểm tra lại đồ dùng học tập đã có đủ trong cặp sách chưa;

Bài 8: Em cần nấu một nồi cơm. Hãy xác định những thông tin nào cần xử lý?

A. Kiểm tra gạo trong thùng còn không;

B. Nước cho vào nồi đã đủ chưa;

C. Bếp nấu đã chuẩn bị sẵn sàng chưa;

D. Tất cả các thông tin trên.

Bài 9: Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là

A. Nghiên cứu giải các bài toán trên máy tính;

B. Nghiên cứu chế tạo các máy tính với nhiều tính năng ngày càng ưu việt hơn;

C. Nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử;

D. Biểu diễn các thông tin đa dạng trong máy tính.

Bài 10: Hoạt động thông tin là:

A. Tiếp nhận thông tin

B. Xử lí, lưu trữ thông tin

C. Truyền (trao đổi) thông tin

D. Tất cả các đáp án trên

Lý thuyết Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin

    • Dạng văn bản: là những gì được ghi lại bằng các con số, chữ viết hay kí hiệu trong sách vở, báo chí.

    • Dạng hình ảnh: những hình vẽ minh hoạ trong sách, báo, tranh ảnh, …

    • Dạng âm thanh: là những âm thanh chúng ta nghe được (tiếng đàn, tiếng trống, …).

    • Ngoài cách thể hiển bằng văn bản, hình ảnh, âm thanh. Thông tin có thể được biểu diễn dưới nhiều cách khác.

    Ví dụ: người nguyên thuỷ dùng viên sỏi để chỉ số lượng con thú săn được.

    • Biểu diễn thông tin có vai trò:

       ◦ Truyền và tiếp nhận thông tin.

       ◦ Lưu trữ vào chuyển giao thông tin.

       ◦ Quyết định đối với mọi hoạt động thông tin và quá trình xử lý thông tin.

    • Việc lựa chọn dạng biểu diễn thông tin có vai trò rất quan trọng.

    Ví dụ: với người khiếm thính thì phải dùng hình ảnh, với người khiếm thị phải dùng âm thanh.

    • Để máy tính có thể xử lí, các thông tin cần được biến đổi thành các dãy bit nhị phân (chỉ bao gồm kí hiệu 0 và 1).

    • Thông tin lưu trữ trong máy tính gọi là dữ liệu.

    • Máy tính cần có những bộ phận sau để đảm bảo sự trợ giúp cho con người.

       ◦ Biến đổi thông tin đưa vào máy tính thành dãy bit.

       ◦ Biến đổi thông tin lưu trữ dưới dạng dãy bit thành một trong các dạng quen thuộc với con người.

Ví dụ:

- Số 10 được biểu diễn dưới dạng dãy bit là 1010.

- Số 1 được biểu diễn dưới dạng dãy bit là 0001.

Trắc nghiệm Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin

Bài 1: Trình tự của quá trình xử lí thông tin là:

A. Nhập (INPUT) → Xuất (OUTPUT) → Xử lý;

B. Nhập → Xử lý → Xuất;

C. Xuất → Nhập → Xử lý ;

D. Xử lý → Xuất → Nhập;

Bài 2: CPU là cụm từ viết tắt để chỉ:

A. Bộ nhớ trong của máy tính;

B. Thiết bị trong máy tính;

C. Bộ phận điểu khiển hoạt động máy tính và các thiết bị;

D. Bộ xử lý trung tâm

Bài 3: Các khối chức năng chính trong khối cấu trúc chung của máy tính điện tử theo Von Neumann gồm có:

A. Bộ nhớ; bàn phím; màn hình;

B. Bộ xử lý trung tâm; Thiết bị vào; Bộ nhớ;

C. Bộ xử lý trung tâm; bàn phím và chuột; Máy in và màn hình;

D. Bộ xử lý trung tâm và bộ nhớ; Thiết bị vào; thiết bị ra.

Bài 4: Các khối chức năng chính của máy tính hoạt động dưới sự hướng dẫn của:

A. Các thông tin mà chúng có;

B. Phần cứng máy tính;

C. Các chương trình do con người lập ra;

D. Bộ não máy tính.

Bài 5: Chương trình máy tính là:

A. Thời gian biểu cho các bộ phận của máy tính;

B. Tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện;

C. Những gì lưu được trong bộ nhớ;

D. Tất cả đều sai

Bài 6: Thiết bị dùng để di chuyển con trỏ trên màn hình là:

A. Mođem;    B. Chuột    C. CPU    D. Bàn phím

Bài 7: Thiết bị cho em thấy các hình ảnh hay kết quả hoạt động của máy tính là

A. Bàn phím    B. CPU    C. Chuột    D. Màn hình

Bài 8: Phần mềm máy tính là:

A. Chương trình máy tính;

B. Tập hợp các lệnh chỉ dẫn cho máy tính thực hiện các công việc cụ thể;

C. Cả A và B;

D. Chỉ có hệ điều hành mới được gọi là phần mềm máy tính.

Bài 9: Sự khác biệt giữa phần cứng và phần mềm máy tính là gì?

A. Em có thể tiếp xúc với phần cứng, nhưng không tiếp xúc được với phần mềm mà chỉ thấy kết quả hoạt động của chúng;

B. Phần cứng được chế tạo bằng kim loại; còn phần mềm được làm từ chất dẻo;

C. Phần cứng luôn luôn tồn tại, còn phần mềm chỉ tạm thời (tồn tại trong thời gian ngắn);

D. Phần cứng hoạt động ổn định còn phần mềm hoạt động không tin cậy.

Bài 10: Người ta chia phần mềm ra hai loại chính là các loại nào dưới đây?

A. Phần mềm giải trí và phần mềm làm việc;

B. Phần mềm soạn thảo văn bản và phần mềm quản lý cơ sở dữ liệu;

C. Phần mềm của hãng Microsoft và phần mềm của hãng IBM.

D. Phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.