Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

- Đếm hình tạo thành; nếu bằng với số lượng yêu cầu thì đó là cách vẽ cần tìm;
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
  • Bài 1
  • Bài 2
  • Bài 3
  • Bài 4

Bài 1

Dùng thước và bút nối các điểm để được tứ giác:

a) Hình chữ nhật.

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

b) Hình tứ giác.

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

Phương pháp giải:

Dùng thước kẻ và bút chì, nối các điểm để tạo thành hình đúng với yêu cầu.

Lời giải chi tiết:

a) Hình chữ nhật.

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

b) Hình tứ giác.

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

Bài 2

Tô màu vào hình tứ giác có trong mỗi hình vẽ sau:

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

Phương pháp giải:

Tô màu các hình có bốn cạnh trong mỗi câu.

Lời giải chi tiết:

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

Bài 3

Kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình vẽ sau để được:

a) Một hình chữ nhật và một hình tam giác

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

b) Ba hình tứ giác

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

Phương pháp giải:

- Dùng thước và bút chì, vẽ thêm một đoạn thẳng vào hình đã cho;

- Đếm hình tạo thành; nếu bằng với số lượng yêu cầu thì đó là cách vẽ cần tìm;

- Nếu chưa bằng; em thay đổi cách vẽ khác.

Lời giải chi tiết:

a) Một hình chữ nhật và một hình tam giác

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

b) Ba hình tứ giác

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

Bài 4

Ghi tên tất cả những hình chữ nhật có trong hình sau:

Bài 22 : hình chữ nhật - hình tứ giác

Phương pháp giải:

- Đếm các hình chữ nhật đơn;

- Ghép hình rồi đếm tiếp cho đến hết.

Lời giải chi tiết:

Các hình chữ nhật có trong hình là: ABNM, MNCD,ABCD.