Bảng tổng hợp kết quả đánh giá đồng nghiệp tổ chuyên môn là mẫu bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo viên mầm non của đồng nghiệp tổ chuyên môn được ban hành theo Công văn số 5569 / BGDĐT-NGCBQLGD ngày 06 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo . Show Mẫu tóm tắt kết quả đánh giá đồng nghiệp của tổ chuyên môn
1. Quy trình đánh giá và kết quả đánh giá chuẩn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông** Quy trình đánh giá chuẩn đối với giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông:
Khoản 1 Điều 10 Thông tư 20/2018 / TT-BGDĐT hướng dẫn quy trình đánh giá chuẩn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông như sau: – Giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên. – Cơ sở giáo dục phổ thông lấy ý kiến góp ý của đồng nghiệp trong tổ chuyên môn đối với giáo viên được đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên. – Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông đánh giá và công bố kết quả đánh giá giáo viên trên cơ sở kết quả tự đánh giá của giáo viên, ý kiến của đồng nghiệp và thực tế thực hiện nhiệm vụ của giáo viên. thông qua các bằng chứng xác thực, phù hợp. ** Kết quả đánh giá chuẩn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông: Theo quy định tại khoản 2 Điều 10 Thông tư 20/2018 / TT-BGDĐT, kết quả đánh giá chuẩn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông được phân loại theo 4 mức sau:
Việc thực hiện đánh giá chuẩn giáo viên trong cơ sở giáo dục phổ thông được hướng dẫn cụ thể tại Khoản 2 Công văn 4530 / BGDĐT-NGCBQLGD với các nội dung sau: – Trường hợp đặc biệt (ví dụ, cơ quan quản lý các cấp lựa chọn, cử người tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng …) phải được sự đồng ý của cơ quan quản lý cấp trên, người đứng đầu cơ sở giáo dục. Nhà trường rút ngắn chu kỳ đánh giá và thực hiện đánh giá giáo viên mỗi năm một lần vào cuối năm học theo đúng quy trình đánh giá giáo viên chuẩn nêu trên. – Việc thu thập chứng cứ (tài liệu, văn bản, sự vật, hiện tượng để kiểm chứng một cách khách quan mức độ đạt được trong dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông theo quy định). quy định tại Thông tư 20/2018 / TT-BGDĐT) để phục vụ công tác đánh giá cần được chủ động thực hiện ngay từ đầu năm học. Quá trình thu thập minh chứng giáo viên cần tham khảo các ví dụ tại Phụ lục I ban hành kèm theo Công văn này. – Việc thực hiện quy trình đánh giá theo Điều 10 Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tham khảo Mẫu tại Phụ lục II kèm theo Công văn này. Đánh giá Chuẩn nghề nghiệp giáo viên áp dụng đối với giáo viên trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông. trường phổ thông dân tộc bán trú (gọi chung là cơ sở giáo dục phổ thông). 2. Bảng tổng hợp kết quả đánh giá đồng nghiệp tổ chuyên môn.
MẪU 03 TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN TRONG TỔ CHUYÊN MÔN (Đính kèm Công văn số5569/ BGDĐT-NGCBQLGD ngày 06 tháng thứ mười hai 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) – Các tổ chuyên môn: ……………………………………….. ………………………….. ………. – Trường học;……………………………………….. ……………………………. ……… – Quận / Huyện / Thành phố, Tx …………………… .. Tỉnh / Thành phố ……………………….. ……………………………………………… .. – Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm) … ……………………………………………… …………………
___________________ 3 1. Xếp loại kết quả đánh giá 3.1. Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ở mức: Có tất cảcô ấy các tiêu chí được đánh giá từ mức đạt trở lên; 3.2. Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viênChàon mầm non đạt mức khá: Có tất cảcô ấy tiêu chí đạt từ loại khá trở lên, tOhTôi thiHở?có 2/3 tiêu chí đạt từ loại khá trở lên, trong đó tiêu chí Đầu tiên3, 4, 5, 6, 7, 8 vAh 9 khá trở lên; 3.3. Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non mức khá: có đủ các tiêu chuẩn từ rấtChâu Á trở lên có ít nhất 2/3 tiêu chí đạt loại tốt, trong đó các tiêu chí 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8 và 9 đạt loại khá; 3.4. Không đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Có tiêu chí đánh giá là không đạt (tiêu chí đánh giá là không đạt khi không đạt yêu cầu về mức độ đạt yêu cầu của tiêu chí đó). 2. Phiếu thăm dò ý kiến đồng nghiệp: đối với mỗi giáo viên được đánh giá cần lấy ý kiến của ít nhất 03 giáo viên trong tổ / khối chuyên môn. 3. Đề xuất phương pháp tổng hợp ý kiến phản biện đối với từng giáo viên: khi tổng hợp ý kiến phản biện đối với từng giáo viên, lấy tiêu chí đánh giá 2/3 số đồng nghiệp bình chọn, ví dụ có 3 đồng nghiệp đánh giá tiêu chí 1: 1. đồng nghiệp đánh giá mức khá, 2 đồng nghiệp đánh giá mức đạt, kết quả tổng hợp của tiêu chí đó ở mức đạt, đồng thời căn cứ vào minh chứng xác thực của giáo viên được đánh giá để Tổ trưởng quyết định mức đánh giá của tiêu chí. khi tổng hợp. Mời các bạn đọc thêm tại chuyên mục giáo dục trong phần hình thức Xin vui lòng. |
