-
Xem đáp án Lớp 9 MÔN SINH 4 tháng trước 92 lượt xem -
Xem đáp án Lớp 9 MÔN SINH 4 tháng trước 67 lượt xem -
Xem đáp án Lớp 9 MÔN SINH 4 tháng trước 65 lượt xem -
Xem đáp án Lớp 9 MÔN SINH 4 tháng trước 66 lượt xem -
Xem đáp án Lớp 9 MÔN SINH 4 tháng trước 68 lượt xem Mã câu hỏi: 141429 Loại bài: Bài tập Chủ đề : Môn học: Sinh học
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài CÂU HỎI KHÁC - Phát biếu nào về quá trình nuôi cấy hạt phấn là không đúng?
- Sử dụng tia tử ngoại gây đột biến gen thì cần tác động vào pha nào của chu kỳ nào của tế bào?
- Trong tạo giống bằng công nghệ gen, để đưa gen vào trong tế bào thực vật có thành xenlulôzơ, phương pháp nào sau đây k
- Trong quá trình chọn giống bằng gây đột biến trên đối tượng là vi khuẩn, quá trình nào sau đây là không cần thiết?&
- Vì sao phải chọn lọc các cá thể mang đột biến?
- Những loài thực vật nào có thể thực hiện chọn giống bằng biến dị tổ hợp?
- Cho các thành tựu:1. Tạo chủng vi khuẩn ecoli sản xuất insulin cho người.2.
- Có bao nhiêu nguồn gen tự nhiên trong những nguồn gen sau?(1) Khoai tây hoang dại ở Mehico.
- Để tạo giống lúa chiêm chịu lạnh, người ta lấy hạt phấn của lúa chiêm nuôi cấy trên môi trường nhân tạo trong đi
- Nếu dùng tác nhân đột biến tác động lên hạt phấn để gây ra đột biến, trường hợp nào chắc chắn rằng đột bi�
- Nếu sử dụng gen quy định insulin của người và cấy vào tế bào vi khuẩn, nhận xét nào là đúng?
- Một gen có 2 alen, một nhà khoa học dùng kỹ thuật chuyển gen mang alen lặn vào trong vi khuẩn Ecoli, nhận định nào sau đây
- Ưu điểm của kỹ thuật di truyền là:
- Giả sử trong quá trình tạo cừu Đoly: Trong nhân tế bào của cừu có cặp gen quy định màu lông gồm 2 alen, A màu đen tr
- Đặc điểm của những cá thể cây lúa chịu lạnh được tạo ra từ phương pháp nuôi cấy hạt phấn: Những cây lúa n�
- Người ta hạt phấn của một cây có bộ NST lưỡng bội 2n=24, đem thụ phấn bằng phương pháp thụ nhồi với noãn của m�
- Mục đích của quá trình gây đột biến ở cây trồng và vật nuôi là:
- Quá trình phân loại các cá thể đã nhận được ADN tái tổ hợp, người ta thường sử dụng qua mấy tác nhân chọn lọc?
- Sử dụng đột biến đa bội lẻ cho bao nhiêu loài cây nào sao đây để nâng cao năng suất: Ngô.
- Ở cà chua biến đổi gen, quá trình chín của quả bị chậm lại nên có thể vận chuyển đi xa hoặc để lâu mà không bị
- Vì sao khi sử dụng đoạn ADN mang gen quy định tổng hợp Insulin từ người cấy vào tế bào vi khuẩn Ecoli người ta phải t
- Cho các nhận xét sau: Cừu Đoly mang những tính trạng giống cừu cho nhân.
- Những bất lợi khi sử dụng thể thực khuẩn trong quá trình chuyển gen là gì?
- Cho các thành tựu sau: Tạo giống cà chua bất hoạt gen sản sinh ra etilen. Tạo giống dâu tằm tam bội.
- Thực chất của phương pháp cấy truyền phôi là: Tạo ra nhiều cá thể từ một phôi ban đầu.
- Khi thực hiện lai xa, con lai xa thường bất thụ là do:
- Kacpechenco đã thực hiện thí nghiệm bằng hai phương pháp đó là:
- Những hiểm họa tiềm tàng của sinh vật biến đổi gen:
- Consixin gây ra hiện tượng gì:
- Những tác nhân hóa học có phản ứng chọn lọc với từng loại nucleotit xác định có thể ứng dụng nhằm gây đột biế
- Số nhận xét đúng về plasmit: Là vật chất di truyền dạng mạch vòng kép. Tồn tại trong tế bào chất.
- Thụ tinh nhân tạo là một thành tựu áp dụng phưong pháp nào?
- Vì sao tự thụ phấn và giao phối gần gây ra hiện tượng thoái hóa giống nhưng vẫn được sử dụng trong quá trình chọn
- Thể truyền là:
- Trong quá trình chọn giống bằng biến dị tổ hợp, người ta sử dụng phép lai này để tạo ra vô số kiểu gen và kiểu h
- Vai trò của thể truyền plasmit trong kỹ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, có mấy phát biểu đúng? Nếu không có th
- Cho các nhận xét sau: Tác động ưu thế nhất của enzim restrictaza là cắt ở những vị trí xác định trên đoạn ADN.
- Để duy trì và củng cố ưu thế lai ở thực vật, người ta áp dụng phương pháp nào sau đây?
- Trong phương pháp lai tế bào, để kích thích tế bào lai phát triển thành cây lai người ta sử dụng:
- Giống là một quần thể vật nuôi, cây trồng hay chủng vi sinh vật do con người tạo ra:
Câu hỏi Nhận biết Ở thực vật muốn duy trì ưu thế lai, con người đã sử dụng biện pháp nào?
A. Lai ngược giữa F1 với dạng làm bố mẹ B. C. Cho F1 sinh sản sinh dưỡng D. Tải trọn bộ tài liệu tự học tại đây Để duy trì và củng cố ưu thế lai ở thực vật người ta áp dụng phương pháp nào sau đây?
Để duy trì và củng cố ưu thế lai ở thực vật người ta áp dụng phương pháp nào sau đây?
A. Lai trở lại các cá thể thế hệ F1 với các cá thể thế hệ P.
B. Cho tạp giao giữa các cá thể thế hệ F1
C. Cho các cá thể thế hệ F1 tự thụ phấn.
D. Sinh sản dinh dưỡng. Ở thực vật, để duy trì ưu thế lai, người ta sử dụng phương pháp
A. B. C. D.
| 
