Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 9 – Bài 1: Chí công vô tư giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Trả lời Gợi ý Bài 1 trang 4 sgk GDCD 9 Trả lời: – Khi Tô Hiến Thành bị bệnh nặng, Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh rất chu đáo. – Trần Trung Tá thì mải việc chông giặc nơi biên cương, không có điều kiện gần gũi Tô Hiến Thành. Tô Hiến Thành dùng người là hoàn toàn chỉ căn cứ vào việc ai là người có khả năng gánh vác được công việc chung của đất nước chứ không vì vị nể tình thân mà tiến cử người không phù hợp. Qua việc chọn người của Tô Hiến Thành chứng tỏ ông là người thật sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải và hoàn toàn xuất phát từ lợi ích chung. Việc làm của ông biểu hiện đức tính chí công vô tư Trả lời: Cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh là tấm gương sáng tuyệt vời của một con người đã dành trọn đời mình đấu tranh cho quyền lợi của dân tộc, của đất nước và cho hạnh phúc của nhân dân. Đối với Bác, dù làm bất cứ công việc gì, bất kì ở đâu và bao giờ Người cũng chỉ theo đuổi một mục đích là “làm cho ích quốc, lợi dân”. Trả lời: Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung trên lợi ích cá nhân a) Mai là học sinh giỏi của lớp 9A, nhưng Mai không muốn tham gia các hoạt động tập thể của trường, lớp vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân ; b) Là lớp trưởng, Quân thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình ; c) Là cán bộ lãnh đạo nhà máy, ông Lợi cho rằng chỉ nên đề bạt những người luôn ủng hộ và bảo vệ ông trong mọi việc ; d) Trong đợt bình xét thi đua cuối năm, Lan cho rằng chỉ nên bầu những bạn cỏ đủ tiêu chuẩn đã đề ra ; đ) Để chấn chỉnh nền nếp kỉ luật trong xí nghiệp, theo ông Đĩnh cần phải xử lí nghiêm những trường hợp vi phạm của cán bộ cấp dưới ; e) Nhà bà Nga ở mặt phố, rất thuận lợi cho công việc kinh doanh, nhưng khi Nhà nước có chủ trương về giải phóng mặt bằng để mở đường, bà Nga vui vẻ chấp hành. Lời giải: – Hành vi thể hiện phẩm chất chí công vô tư: (d), (e) + Việc làm của Lan (d) thể hiện sự công bằng, không thiên vị. + Việc làm của bà Nga (e) là đặt lợi ích của tập thể, của cộng đồng lên trên lợi ích của cá nhân. Những hành vi (d), (e) thể hiện chí công vô tư vì bạn Lan, bà Nga đã giải quyết công việc xuất phát từ lợi ích chung. – Những hành vi (a), (b), (c), (đ), thể hiện không chí công vô tư vì họ đều xuất phát từ lợi ích cá nhân hay do tình cảm riêng tư chi phôi mà giải quyết công việc một cách thiên lệch không công bằng. a) Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư ; b) Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình ; c) Học sinh còn nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện được phẩm chất chí công vô tư; d) Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của công dân ; đ) Chí công vô tư phải thể hiện ở cả lời nói và việc làm. Lời giải: Tán thành với quan điểm (d), (đ). – Không tán thành với các quan điểm sau: + Quan điểm (a): Vì chí công vô tư là phẩm chất đạo đức đẹp và cần thiết đối với tất cả mọi người chứ không phải chỉ với người có chức, có quyền. + Quan điểm (b): Vì chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội. Mọi người đều chí công vô tư thì đất nước sẽ giàu mạnh, xã hội tốt đẹp, công bằng, cuộc sống nhân dân được ấm no, hạnh phúc. + Quan điểm (c): Vì phẩm chất chí công vô tư được rèn luyện ngay từ khi còn nhỏ, khi còn là học sinh thông qua lời nói và việc làm hàng ngày, trong quan hệ đối xử với mọi người xung quanh (trong gia đình, ở nhà trường và ngoài xã hội…) a) Em biết ông Ba làm nhiều việc sai trái, nhưng ông Ba lại là ân nhân của gia đình em. b) Em biết ý kiến của bạn Trung là đúng, song ý kiến đó lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối. c) Khi đề cử đại biểu tham dự Đại hội “Cháu ngoan Bác Hồ” của thành phố, một số bạn biết Trang hoàn toàn xứng đáng, song lại không đồng ý cử Trang vì Trang hay phê bình mỗi khi các bạn đó có khuyết điểm. Lời giải: Em không đồng tình các việc làm trên, vì tất cả các việc làm không thể hiện sự chí công vô tư. – Trường hợp (a): Ông Ba sai, nhưng vì nể không dám chỉ ra cái của ông Ba như vậy, mình trở thành kẻ đồng lõa dung túng với sai của ông Ba. – Trường hợp (b), (c): Ý kiến của Trung đúng; hành vi của Trung đúng, mình phải đứng về lẽ phải, bảo vệ cho Trung và Trang, vậy mới là người thấu tình đạt lí, chí công vô tư. Lời giải: Hôm trả bài kiểm tra một tiết môn Giáo dục công dân, B và H đều điểm kém vì cả hai bài kiểm tra có nội dung sai hoàn toàn giống nhau. Mặc dù biết B là con một giáo viên trong trường nhưng cô giáo vẫn có thái độ nghiêm khắc không bênh vực B. Việc làm của cô T hiện sự chí công vô tư, đánh giá công bằng đối với những học sinh mắc khuyết điểm dù đó là con của đồng nghiệp.
Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 9 – Bài 1: Chí công vô tư giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Lời giải: Là xử sự công bằng, không thiên vị, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. Lời giải: Biểu hiện: công bằng, dám nói sự thật, tôn trọng pháp luật, dũng cảm đấu tranh cho lẽ phải, không hối lộ tham nhũng… Lời giải: Đem lại sự công bằng, bình đẳng giữa các cá nhân trong xã hội. Góp phần xây dựng tinh thần đoàn kết, phấn đấu xây dựng đất nước giàu đẹp, văn minh. Người có phẩm chất chí công vô tư sẽ được mọi người yêu quý, tôn trọng. Vì những người này sống vì lợi ích tập thể, trong sạch, liêm khiết nên được mọi người yêu quý, kính trọng. Lời giải: Không thiên vị, che dấu những hành vi sai trái của bạn bè. Kiên quyết xử phạt những hành vi sai trái vi phạm nội quy, báo cho thầy cô giáo. Không im lặng, thờ ơ trước những hành vi sai trái, chưa đúng. Ủng hộ,nghe theo, thực hiện những ý kiến mà mình cho là giúp ích cho lớp, trường. A. Trong gia đình, người em phải luôn được phần nhiều hơn anh (chị). B.Cha mẹ luôn đối xử với con trai và con gái như nhau. C. Đã là bạn thân thì không nêu khuyết điểm của nhau trước lớp. D. Nhân viên bình thường trong cơ quan không cần phải có phẩm chất chí công vô tư. Lời giải: Đáp án đúng là: B A. Bỏ qua lỗi của nhân viên thân cận hoặc của người đã ủng hộ mình. B. Phê bình, góp ý khi bạn mắc khuyết điểm. C. Giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn, kể cả người không quen biết. D. Bảo vệ ý kiến của người đã giúp đỡ mình. E. Bảo vệ quyền lợi của nhân viên dưới quyền bằng mọi cách. G. Nhắc nhở ý thức kỉ luật của tất cả các bạn ở trong lớp. H. Dành tiêu chuẩn đi học nước ngoài cho con, cháu. Lời giải: Đáp án đúng là: B, C, G Lời giải:
Câu hỏi: 1/ Em tán thành hay không tán thành cách xử sự của bạn Thảo ? Vì sao? 2/ Nếu là Loan, em sẽ làm gì trong tình huống ấy ? Lời giải: 1/ Em tán thành cách xử sự của Loan, vì dù Thảo là bạn thân nhưng Loan không thiên vị, vẫn làm trong trách nhiệm của mình. 2/ Nếu là Loan em sẽ giải thích cho bạn hiểu không vì sự ích kỉ, thù vặt cá nhân mà làm ảnh hưởng đến tập thể. Câu hỏi: 1/ Em có đồng tình với việc Trang làm không ? Vì sao ? 2/ Em sẽ xử lí như thế nào trong tình huống ấy ? Vì sao em chọn cách xử lí như vậy? Lời giải: 1/ Em không đồng tình với việc làm của Trang. Mặc dù là em họ, nhưng công việc và nhiệm vụ Trang vẫn phải thực hiện đúng nhiệm vụ của mình. 2/ Em sẽ ghi tên Quân vào sổ ghi chép sao đỏ. Sau đó, giờ ra chơi em sẽ gọi Quân ra khuyên và giải thích cho Quân hiểu cần phải thực hiện đúng quy định của nhà trường. Câu hỏi: 1/ Em thấy suy nghĩ của bà Lan là đúng hay sai ? Vì sao ? 2/ Nếu là bà Lan, em sẽ xử sự như thế nào để vừa góp ý được với nhà hàng xóm lại vừa không làm mất lòng họ ? Lời giải: 1/ Em thấy suy nghĩ của bà Lan là sai. Bởi vì, nếu bà cứ giấu như thế sẽ làm cho người vi phạm càng gây ô nhiễm môi trường làng xóm. 2/ Nếu là bà Loan, em sẽ nói chung chung về trách nhiệm bảo vệ môi trường. Sau đó, gặp riêng nhà hàng xóm để góp ý, giải thích để họ chấm dứt. Nếu hành vi đó vẫn xảy ra, em sẽ tố giác hành vi đó. Câu hỏi: 1/ Em có đồng tình với việc làm của các bạn trong tình huống trên không? Vì sao? 2/ Trong tình huống trên, Bình có thể xử sự theo những cách nào? Em thấy cách xử sự nào là tốt nhất? Vì sao? Lời giải: 1/ Em không tán thành việc làm của các bạn trên. Bởi vì, các bạn đã ích kỉ, nhỏ nhen; không những không nhận ra sai lầm của mình mà còn không chính trực, thẳng thắn khi bầu sự thật. 2/ Trong tình huống trên, Bình có thể xử sự bằng cách cố gắng làm tốt nhiệm vụ của mình, giúp đỡ các bạn khắc phục khuyết điểm. Việc làm đó, vừa làm tròn nhiệm vụ, vừa giúp các bạn hiểu và tin tưởng Bình. Lời giải: Em không tán thành với quan điểm trên. Bởi vì, nếu ai cũng vì tập thể, thì đang bảo vệ quyền lợi của chính mình, tôn trọng tập thể sẽ làm cho hoạt động tập thể đi lên; đó cũng là đang bảo vệ lợi ích của mình. Lời giải: Biểu hiện không chí công vô tư: – Nhận tiền hối lộ dịp Tết đầu năm. – Nhận tiền hối lộ không xử phạt giao thông. – Chạy trường, chạy điểm thi. – Giấu không nói điểm thi cho bố mẹ. Lời giải: – Chớ dong kẻ gian, chớ oan người ngay. – Bênh lí, không bênh thân. – Cầm cân nảy mực. – Tha kẻ gian, oan người ngay. – Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu. Trả lời câu hỏi trang 9 SBT GDCD 9: Câu hỏi: 1/ Em hãy nêu những biểu hiện chí công vô tư của anh Hồ Công Dũng? 2/ Việc làm chí công vô tư ở Hồ Công Dũng đã đem lại những lợi ích gì cho Đội của anh? 3/ Em học tập được gì từ tấm gương của anh Hồ Công Dũng ? Lời giải: 1/ Anh yêu cầu cán bộ, công chức phải xác nhận thanh khoản phải rõ ràng hơn với từng bộ hồ sơ để tránh sơ hở trong hồ sơ thanh khoản; anh đã phân đều hồ sơ khi các doanh nghiệp đến nộp hồ sơ thanh khoản cho từng công chức; nêu rõ từng bước từ lúc tiếp nhận, giải quyết cho đến lúc kết số liệu. 2/ Anh và Đội đã được tặng nhiều giấy khen, bằng khen của các cấp. Anh liên tục đạt danh hiệu “chiến sĩ thi đua cơ sở”, được Thủ tướng Chính phủ, Bộ Tài chính tặng bằng khen, nhiều lần được uỷ ban nhân dân Thành phố khen ngợi. Việc làm của anh đã rèn luyện tinh thần liêm khiết, trong sáng, vững mạnh, đưa hoạt động tập thể nâng lên. 3/ Em học tập được những phẩm chất của anh Hồ Công Dũng trong cả công việc và cuộc sống thường nhật. Đó là sự kết hợp ngay thẳng và hòa đồng, nghiêm khắc và vui vẻ, giúp đỡ. Đặc biệt, em sẽ tìm tòi để tìm ra cách giải quyết công việc hiệu quả. |
