* Gây hứng thú, giới thiệu truyện: - Giới thiệu cô giáo đến dự - Hôm nay cô rất vui mừng được gặp lai các con trong chương trình: Kể truyện cùng bé - Mở đầu chương trình ngày hôm nay , các con hãy cùng hát và vận động bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” nhé - Bài hát nói về điều gì? - Khi đi đường chúng mình phải đi như thế nào các con? - Khi qua đường thì chúng mình phải làm gì? - Khi qua đường các con chú ý phải nhìn trái, nhìn phải, khi không có xe đến gần thì mới sang đường các con nhớ chưa nào. + Giới thiệu câu chuyện: Các con ạ có một bạn nhỏ chưa thực hiện đúng luật an toàn giao thông, chưa nghe lời bạn đã chạy qua đường và bị ô tô húc phải làm cụt mất đuôi xinh đẹp của mình đấy, các con có biết đó là ai không? Đó là bạn Thỏ trong câu truyện vì sao thỏ cụt đuôi đấy, câu truyện “ Vì sao Thỏ cụt đuôi” của tác giả Phạm Hoàng Yến viết để tặng các bạn nhỏ đấy. - Bây giờ cô mời các con ngồi xuống và lắng nghe cô kể câu truyện “vì sao thỏ cụt đuôi” nhé . * HĐ1: Kể chuyện cho trẻ nghe - Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? + Câu truyện của tác giả nào? + Câu chuyện có những nhân vật nào? - Để rõ hơn về câu truyện này bây giờ cô mời các con về chỗ ngồi và nhìn lên phía trên sân khấu để đón xem câu truyện: “Vì sao thỏ cụt đuôi” qua hoạt cảnh rối nhé - Cô kể lần 2: Kể kết hợp cho trẻ xem trên hoạt cảnh rối * HĐ2: Trích dẫn, đàm thoại - Chúng mình vừa được xem hoạt cảnh rối câu truyện vì sao Thỏ cụt đuôi rồi, các con thấy hay không? - Chúng mình vừa được nghe cô kể câu truyện gì? - Tác giả câu truyện là ai? - Trong câu truyện có nhân vật nào? - Nhím và thỏ là đôi bạn như thế nào? - Thỏ là người như thế nào? - Bạn Nhím là ngừơi như thế nào? - Thỏ rủ Nhím đi đâu? - Thỏ nói với Nhím như thế nào? - Nghe vậy Nhím trả lời như thế nào? -Nhím khuyên Thỏ như thế nào? - Thỏ có nghe lời nhím không? - Điều gì đã xảy ra với Thỏ? - Thấy Thỏ bị tai nạn Nhím đã làm gì? - Thấy bạn đau Nhím an ủi Thỏ như thế nào? - Vậy qua câu truyện của Nhím và Thỏ chúng mình rút ra bài học gì cho bản thân? - Chính vì bạn Thỏ không chấp hành quy định giao thông, nên bạn Thỏ đã bị ô tô húc phải và làm đứt đuôi của mình và cuối cùng bạn thỏ đã nhận ra lỗi của mình và hứa sẽ cẩn thận hơn khi sang đường đấy. => Giáo dục trẻ : Cô mong các con chấp hành đúng luật an toàn giao thông , phải cẩn thận. Khi sang đường nhớ nhìn trái , nhìn phải, khi không có xe đến gần các con mới được sang đường các con nhớ chưa nào? * HĐ3: Bé kể chuyện cùng cô - Cô và trẻ cùng nhau kể chuyện theo tranh giúp trẻ thuộc câu chuyện và hiểu nội dung của truyện. - Hôm nay chúng mình cùng cô kể câu chuyện gì? - Về nhà chúng mình kể câu chuyện này cho ông bà ,bố, mẹ mình nghe nhé. Qua bài học ngày hôm nay cô mong các con làm gì cũng phải cẩn thận, đừng để điều gì xảy ra đáng tiếc như Thỏ các con nhé - Kết thúc: Hát và vận động bài hát “ Thỏ đi tắm nắng” - Trẻ vỗ tay - Trẻ hát và vận động theo bài hát “ em đi qua ngã tư đường phố” - Các bạn tham gia giao thông - Đi bên phải và sát vào lề đường ạ - Phải nhìn trái, nhìn phải, khi không có xe đến gần thì mới sang đường - Vâng ạ - Trẻ lắng nghe - Vâng ạ - Trẻ nghe - Vì sao thỏ cụt đuôi ạ - Tác giả Phạm Hoàng Yến - Thỏ, nhím. - Trẻ về chỗ ngồi - Trẻ xem hoạt cảnh rối trên sân khấu - Trẻ lắng nghe - Có ạ - Vì sao Thỏ cụt đuôi ạ - Phạm Hòang Yến - Thỏ, Nhím - Rất thân - Thông minh nhưng hay nghịch ngợm, leo chèo nhảy khắp nơi - Cẩm thận, chắc chắn - Ra ven rừng chơi - Chúng mình chạy nhanh qua đường, sang bên kia tha hồ mà hái hoa, bắt bướm - Bên kia đường là bãi đất trống, trẻn đường lại có ô tô chạy rất nguy hiểm, chúng mình ngồi bên này ngắm hoa cũng được - Nhím bảo ngồi im bên này ngắm cảnh thôi vì đường có xe cộ đi lại rất nguy hiểm - Không ạ - Thỏ bị ô tô húc phải và làm đứt đuôi xinh đẹp - Chạy ra đỡ Thỏ vào lề đường - Từ nay chúng mình phải cẩn thận hơn khi qua đường, phải nhìn sang trái, sang phải, không có xe đến gần mới được sang đường - Khi thấy bạn ngã phải nâng bạn dậy, không được chơi ở nơi có xe cộ chạy qua ạ - Trẻ lắng ngh - Vâng ạ - Trẻ kể chuyện cùn cô trên tranh - Vì sao Thỏ cụt đuôi - Trẻ lắng nghe - Vâng ạ - Trẻ hát và vận động bài hát “ Thỏ đi tắm nắng”
Giáo ánLĩnh vực phát triển ngôn ngữHoạt động làm quen với văn học Chủ điểm: Giao thôngĐề tài: Truyện Vì sao thỏ cụt đuôi . Loại tiết :Cung cấp kiến thức Đối tợng: Trẻ mẫu giáo 4-5 tuổiThời gian: 25- 27 phútNgời soạn và thực hiện : Vũ Thị Tuyên Đơn vị : Trờng MN Cảnh Thụy- Yên Dũng- Bắc GiangI/ Mục đích - yêu cầu.1) Kiến thức : - Trẻ nhớ tên chuyện Vì sao thỏ cụt đuôi . Nhớ đợc tên các nhân vật trong truyện - Trẻ hiểu nội dung truyện, biết nhận xét đánh giá tính cách của từng nhân vật trong truyện , tích hợp một số nội dung : + Âm nhạc: trẻ biết hát đúng các bài hát: Em đi qua ngã t đờng phố Đờng em đi . + KPXH: Trẻ biết đi đúng luật khi tham gia giao thông, đi bộ vào lề đờng phía bên tay phải, không nô đùa, chơi trên đờng. + Toán : Nhận biết số lợng nhân vật trong chuyện.2) Kĩ năng : - Rèn kỹ năng chú ý nghe truyện, biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định. - 95 % trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện và hiểu nội dung truyện 3) Thái độ : - Trẻ yêu thích hoạt động làm quen với văn học . Hứng thú nghe cô kể chuyện , tích cực trả lời câu hỏi của cô.- Thông qua truyện giáo dục trẻ biết vâng lời ngời lớn, biết nhận lỗi và sửa lỗi khi làm sai.- Giáo dục trẻ biết thực hiện đúng một số luật lệ khi tham gia giao thông.II/ Chuẩn bị.1) Đồ dùng của cô : - Soạn giáo án đầy đủ trình bày khoa học. -Tranh nổi minh hoạ nội dung truyện - Đầu chiếu,máy tính, màn hình, que chỉ. - Tranh truyện để giảng nội dung.Hệ thống câu hỏi để đàm thoại cùng trẻ. - Đàn ooc gan - Cô thuộc truyện, kể diễn cảm đúng giọng điệu từng nhân vật. Cô sử dụng đồ dùng dạy học thành thạo. - Địa điểm: Cô tổ chức các hoạt động giờ học trong lớp phù hợp với hoạt động.2) Đồ dùng của trẻ : - Chỗ ngồi hợp lý. - Tâm thế thoải mái trớc khi vào giờ học. - Trẻ thuộc 1 số bài hát : Em đi qua ngã t đờng phố, đờng em đi; bài thơ : Con tàu.III/ Tổ chức hoạt động : (25-27 phút).Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ* Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 3 phút)- Cô giới thiệu các cô về dự- Cô giới thiệu và cùng chơi với trẻ trò chơi Chú thỏ Trẻ làm thỏ chạy ra chào các bạn Để biết có chuyện gì xẩy ra với chiếc đuôi xinh đẹp của thỏ, cô mời các con cùng nghe cô kể câu chuyện Vì sao thỏ cụt đuôi nhéVậy cô mời các con xúm xít quanh cô * Hoạt động 2 : Kể chuyện, tìm hiểu về nội dung - Trẻ đứng vỗ tay sau - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chú ý lắng nghe truyện. (22 phút )* Kể chuyện diễn cảm- Cô kể lần 1 : Kể diễn cảm cùng cử chỉ, điệu bộ, nét mặt.Kể xong cô hỏi : Vừa rồi cô đã kể cho các con nghe câu truyện gì ? Cô nói : Hình ảnh của các nhân vật trong chuyện đã đợc hoạ sỹ vẽ lại thành các bức tranh rất sinh động. Các con có muốn vừa xem tranh vừa nghe cô kể chuyện không ?- Kể chuyện lần 2 : Kể diễn cảm kết hợp tranh nổi Hỏi trẻ : Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? * Đàm thoại- Giảng nội dung- Giảng nội dung : Truyện vì sao thỏ cụt đuôi kể về một buổi đi chơi của Thỏ và Nhím. Nhím cẩn thận chắc chắn không chạy qua đờng ,còn thỏ lại không cẩn thận chạy băng qua đờng nên đã bị chiếc xe ô tô lao phải đã bị cụt mất đuôi. - Đàm thoại : + Câu truyện cô kể có tên là gì ?+Trong truyện có mấy nhân vật? là những nhân vật nào?+Thỏ là nhân vật nh thế nào? Nhím ra sao?+Thỏ rủ nhím đi chơi ở đâu?+ Thỏ nói với nhím nh thế nào?+ Nhím nói với thỏ ra sao?+Thỏ có nghe lời nhím không?+ Thỏ đã nghĩ thế nào?- Nghĩ rồi thỏ làm nh thế nào?+Điều gì đã sảy ra với thỏ+Ô tô đi đến và phanh nh thế nào?- Trẻ lắng nghe- Trẻ trả lời-Trẻ nghe cô kể chuyện - Trẻ trả lời- Trẻ trả lời- 2,3 trả lời -Trẻ lắng nghe và trả lời.- Cả lớp trả lời - Trẻ trả lời. - Bãi cỏ rộng thế kia tha hồ mà chạy nhảy - Chạy băng sang đờng -Có ô tô đi đến+Cô giải thích từ Phanh kétÔ tô là phơng tiện giao thông ở đâu?Giáo dục: Chúng mình muốn sang đờng phải làm gì?+Thỏ bị nạn Nhím đã làm gì?Nếu con đang chơi bạn con bị ngã con phải làm gì?+ Vì sao thỏ bị cụt đuôi+ Trong truyện vì sao thỏ cụt đuôi con học tập nhân vật nào ? vì sao ?+ Chúng mình học tập cả bạn thỏ vì bạn ấy khi làm điều sai đã biết nhận ra lỗi lầm của mình.+ Câu truyện nhắc nhở mọi ngời khi đi bộ khi muốn qua đờng phải đi thế nào ? +Giáo dục trẻ : Chỉ vì không thực hiện đúng luật lệ an toàn giao thông mà thỏ đã bị cụt mất đuôi đấy. Các con nhớ nhé khi đi bộ trên đờng phải đi sát vào lề đờng phía bên tay phải của mình, trớc khi sang đờng phải dừng lại quan sát, nếu có xe đến gần thì không đợc sang đờng.Ai có dịp đợc đi ra đờng phố thì phải nhớ đi bộ trên vỉa hè, qua ngã t đèn đỏ phải đừng lại, đèn xanh mới đợc đi qua.Bạn thỏ đã biết nhận ra lỗi của mình, cô và chúng mình cùng chơi trò chơi với bạn thỏ nào. (Trẻ chơi trò chơi và hát bài trời nắng, trời ma- Câu chuyện vì sao thỏ cụt đuôi còn đợc dựng lên - Phanh đến két một cái- Trẻ trả lời: PTGT đờng bộ- Phải nhìn sang trái, sang phải khi nào không có xe mới đợc qua đờng. Phải có ngời lớn dắt- Chạy ra đỡ bạn vào lề đ-ờng- Đỡ bạn dạy- Thỏ không cẩn thận chạy qua đờng bị ô tô đè lên-Học tập Nhím vì nhím cẩn thận, hiền lành, chịu khó- Quan sát bên phải, bên trái- Cô và trẻ cùng chơi trò chơithành bộ phim cô và chúng mình cùng lên tàu đến rạp chiếu phim nhé!Mời trẻ lên tàu để đến rạp chiếu phim- Kể lần 3 : Kết hợp cho trẻ xem màn hìnhHỏi trẻ : Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì ? * Hoạt động 3: ( 1 phút )Kết thúc Qua câu truyện bạn thỏ có muốn nói gì với các bạn không nào? - Thỏ ra và nói: Giờ thì các bạn đã biết vì sao thỏ bị cụt đuôi rồi phải không? các bạn ạ - Với những hiểu biết về luật giao thông của bạn thỏ chúng mình có sẵn sàng mời bạn thỏ chơi trò chơi giao thông với chúng mình không nào. - Trẻ vừa đi vừa hát bài lên tàu đến ngồi vào ghế - Cả lớp trả lời ( vì sao thỏ cụt đuôi)- Trẻ hát Em đi qua ngã t đờng phố và đi ra ngoài
|
