Loạt bài soạn, Giải bài tập Giáo dục công dân lớp 6 bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa GDCD lớp 6 sẽ giúp các bạn dễ dàng làm bài tập về nhà, nắm vững kiến thức, từ đó đạt điểm cao trong các bài thi môn GDCD 6. Show  Mục lục Giải bài tập Giáo dục công dân 6 - Chân trời sáng tạoBài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ - Chân trời sáng tạoKhởi động trang 5 Giáo dục công dân lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Quan sát những hình ảnh dưới đây và cho biết các hình ảnh đó thể hiện những truyền thống nào của gia đình, dòng họ. Lời giải: - Hình 1: Truyền thống hiếu học. - Hình 2: Truyền thống lao động (dệt vải). - Hình 3: Truyền thống làm gốm. - Hình 4: Truyền thống yêu nước, tương thân tương ái. Khám phá 1 trang 6 Giáo dục công dân lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Nam, Hà, Khuê tự hào truyền thống nào của gia đình, dòng họ mình? Lời giải: - Gia đình các bạn Nam, Hà, Khuê có truyền thống: + Gia đình Nam: truyền thống hiếu học. + Gia đình Hà: truyền thống yêu thương, giúp đỡ người khác. + Gia đình Khuê: truyền thống làm mộc. - Nam, Hà, Khuê tự hào truyền thống của gia đình, dòng họ mình: + Nam: tự hào nhất về sự nổ lực học tập nói được nhiều ngoại ngữ của bố, trí nhớ về các tác phẩm văn học và sự tự rèn luyện đọc thơ diễn cảm của mẹ. + Hà: tự hào về tấm lòng sống chan hòa, yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ người khác. + Khuê: tự hào về nghề mộc điêu luyện của gia đình mình. Khám phá 2 trang 6 Giáo dục công dân lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Truyền thống gia đình, dòng họ là gì? Lời giải: Truyền thống gia đình, dòng họ là những giá trị tốt đẹp mà gia đình, dòng họ đã tạo ra và được giữ gìn, phát huy từ thế hệ này sang thế hệ khác. Bài 2: Yêu thương con người - Chân trời sáng tạoKhởi động trang 9 Giáo dục công dân lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Em hãy quan sát hình ảnh dưới đây, và cho biết em liên tưởng đến câu ca dao, tục ngữ nào về yêu thương con người? Lời giải: Qua hình ảnh chúng ta liên tưởng đến câu ca dao, tục ngữ: - Hình 1: Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một dàn. - Hình 2: Lá lành đùm lá rách. Khám phá 1 trang 9 - 10 Giáo dục công dân lớp 6 - Chân trời sáng tạo: 1. Đâu là biểu hiện của yêu thương con người trong câu chuyện trên? 2. Theo em, thế nào là yêu thương con người? 3. Tình yêu thương con người mang lại cho chúng ta điều gì? Lời giải: 1. Biểu hiện yêu thương con người đã được thể hiện trong các câu chuyện trên là: các bạn có xe đạp mỗi ngày thay nhau đến nhà đưa Trà đến trường. 2. Theo em, Yêu thương con người là sự quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn. 3. Tình yêu thương con người mang lại cho chúng ta: - Hạnh phúc của cuộc sống, kết nối giữa con người với con người. - Tạo nên một xã hội phát triển, giàu lòng nhân ái. Khám phá 2 trang 10 Giáo dục công dân lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Em hãy quan sát những hình ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi: 1. Hình ảnh nào ở trên thể hiện tình yêu thương con người và trái tim tình yêu thương con người? 2. Em có suy nghĩ gì về những việc làm được đề cập đến trong những hình trên? Lời giải: 1. Hình ảnh 1 và 2 trên thể hiện tình yêu thương con người và trái tim tình yêu thương con người. 2. Em có suy nghĩ gì về những việc làm được đề cập đến trong những hình trên là: - Hình 1 và 2: là những hành động đẹp biết chia sẻ giúp đỡ người khác trong lúc khó khan, đó là sự san sẻ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống. - Hình 3 và 4: thể hiện sự nhẫn tâm và tàn bạo đến vô đạo đức của con người, đó là bạo lực và sự vô cảm. Bài 3: Siêng năng, kiên trì - Chân trời sáng tạoKhởi động trang 14 Giáo dục công dân lớp 6 - Chân trời sáng tạo: - Quan sát hình ảnh và cho biết hình ảnh đó thể hiện đức tính nào của các nhân vật trong hình ảnh. - Hãy cho biết hình ảnh trên đề cập đến đức tính nào của con người? Lời giải: - Qua quan sát chúng ta có thể thấy: + Nguyễn Thị Ánh Viên là vận động viên bơi lội có đức tính siêng năng, kiên trì, vì thế mà cô đã mang lại vinh quang, giành 8 huy chương Vàng ở SEA game28 cho nước nhà. + Ngô Văn Hiếu là người có đức tính kiên trì, giàu lòng nhân ái khi có hành dộng cao đẹp cõng bạn Nguyễn Tất Minh hơn 10 năm đến trường. - Cả hai hình ảnh trên đều đề cập đến đức tính siêng năng, kiên trì của con người. Khám phá 1 trang 15 Giáo dục công dân lớp 6 - Chân trời sáng tạo: - Vì sao Hoài Thương có thể tự ăn uống, thay quần áo, phụ giúp mẹ việc nhà và đi học? - Từ câu chuyện vầ Hoài Thương, em rút ra được bài học gì cho bản thân? - Theo em, siêng năng, kiên trì là gì? Lời giải: - Hoài Thương có thể tự ăn uống, thay quần áo, phụ giúp mẹ việc nhà và đi học là vì Hoài Thương đã cố gắng, kiên trì cùng mẹ đến trung tâm y tế hàng ngày để tập vật lí trị liệu một thời gian dài. - Từ câu chuyện vầ Hoài Thương, em rút ra được bài học gì cho bản thân là: cần phải luôn siêng năng, không được nản chí trước khó khăn, chúng ta cần phải nỗ lực hết mình thì thành công sẽ mỉm cười với chúng ta. - Siêng năng, kiên trì là: + Siêng năng là tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó, thường xuyên của con người. + Kiên trì là tính cách làm việc miệt mài, quyết tâm giữ vững ý chí, làm đến cùng dù gặp khó khăn trở ngại. Khám phá 2 trang 15 Giáo dục công dân lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Hãy nêu suy nghĩ của em về các câu danh ngôn sau: - Trên đường thành công không có dấu chân của người lười biếng (Lỗ Tấn). - Nghị lực và kiên trì sẽ chiến thắng tất cả (Benjamin Franklin) Lời giải: - Trên đường thành công không có dấu chân của người lười biếng (Lỗ Tấn) Câu nói khẳng định rằng muốn có được thành công, mỗi người đều phải cần cù, chăm chỉ, những người lười biếng thì không bao giờ hái được thành công. Vì vậy, mỗi chúng ta cần phải chăm chỉ, cần cù lao động và làm việc để có được thành công. - Nghị lực và kiên trì sẽ chiến thắng tất cả (Benjamin Franklin) Câu nói khẳng định với chúng ta rằng, muốn chiến thắng, chúng ta cần phải có tinh thần nghị lực và kiên trì vượt qua mọi hoàn cảnh. Vì vậy khi gặp khó khăn, đừng nản chí, hãy kiên trì làm đến cùng thì thành công sẽ đến.
Cuốn Sách giáo khoa giáo dục công dân 6 (Chân trời sáng tạo) do nhà xuất bản giáo dục Việt Nam ấn hành, biên soạn dựa trên nguyên tắc của sự trải nghiệm, khám phá của HS lớp 6 song song với quan sát, luyện tập và suy ngẫm để hoàn thiện bản thân. Các hoạt động được triển khai và ẩn sâu trong đó là các gợi mở dành cho HS, định hướng về giá trị và hành vi thông qua các chủ đề, đề tài gắn kết cùng bối cảnh cuộc sống thật của các em… Khi biên soạn Giáo dục công dân 6, để tăng tính hấp dẫn, thiết thực và hiệu quả cho việc dạy và học môn học này, nhóm tác giả đã khai thác các tiêu chí cụ thể bằng việc phác thảo ma trận chi tiết và cụ thể: - Bám sát mục tiêu và yêu cầu cần đạt, dạng thức hoạt động theo ma trận có thể tải được mục tiêu và yêu cầu cần đạt nhưng vừa sức và phù hợp với đặc trưng của môn Giáo dục công dân. - Nghiên cứu, chọn lọc các ngữ liệu thu thập được của nhóm thông qua các đề tài khoa học có liên quan, thông qua việc đánh giá, phân tích các ngữ liệu hiện có của các bộ sách: Đạo đức, Giáo dục lối sống, Rèn luyện kĩ năng sống, Giáo dục kinh tế, Giáo dục pháp luật để chọn lọc các ngữ liệu theo chủ đề thật phù hợp, gần gũi. - Sử dụng kĩ thuật chọn lọc các ngữ liệu thực tiễn từ cuộc sống thông qua các diễn đàn dành cho phụ huynh, GV với sự chắt lọc và điều chỉnh phù hợp; nguồn dữ liệu thực tiễn còn được thu thập thông qua kinh nghiệm của các GV được khai thác theo kênh facebook: bình luận câu chuyện cho trẻ em và các nguồn tư liệu khác từ báo chí, các kênh học tập trực tuyến. Nội dung cuốn sách giáo khoa giáo dục công dân 6 - Chân trời sáng tạo: LỜI NÓI ĐẦU GIẢI THÍCH THUẬT NGỮ BÀI 1 : TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ BÀI 2 : YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI BÀI 3 : SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ BÀI 4 : TÔN TRỌNG SỰ THẬT BÀI 5 : TỰ LẬP BÀI 6 : TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN BÀI 7 : ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM BÀI 8 : TIẾT KIỆM BÀI 9 : CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BÀI 10 : QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN VIỆT NAM BÀI 11 : QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM BÀI 12 : THỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM CLICK LINK DOWNLOAD EBOOK TẠI ĐÂY |
